题目内容
15．三个物体在相同的力F作用下，沿力的方向移动了距离S，力对物体做的功分别为W1、W2、W3．则W1、W2、W3的关系为（ ）
| A． | W1=W2=W3 | B． | W1＜W2＜W3 | C． | W1＞W2＞W3 | D． | W1＜W3＜W2 |
分析 根据功的计算公式W=Fs，三者用同样大小的力，移动相同的距离S，即可判定做功的多少．
解答 解：因为用同样大小的力F，移动相同的距离s，即F相等，s相等，根据功的计算公式W=Fs可知，W1=W2=W3．故A正确，BCD错误．
故选A．
点评 做功包含的两个必要因素是：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离，只要这两个因素相同，做功多少就相同．
练习册系列答案
相关题目
3．①在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装一种装置来监测路口的“动静”，这种装置的示数会随着声音的变化而变化，如“60、70、80、90”等等．
（1）这是反映声音的什么特征？响度．
（2）显示的数字的单位是什么？分贝．
②小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒．
（1）本实验中适合声源的是机械闹钟；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖．他设想了三种实验比较方案，你认为最佳的是B．
A、让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度．
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止．比较此处距鞋盒的距离．
C、将泡沫小球放在鞋盒上，比较小球弹起的距离．
（3）如表的表格是为了上述三种实验方案设计的，其中与方案C所对应的表格是表二．
表1
表2
表3
（4）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为棉花、泡沫、毛衣、报纸．
（1）这是反映声音的什么特征？响度．
（2）显示的数字的单位是什么？分贝．
②小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒．
（1）本实验中适合声源的是机械闹钟；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖．他设想了三种实验比较方案，你认为最佳的是B．
A、让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度．
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止．比较此处距鞋盒的距离．
C、将泡沫小球放在鞋盒上，比较小球弹起的距离．
（3）如表的表格是为了上述三种实验方案设计的，其中与方案C所对应的表格是表二．
表1
| 材料 | 距离 |
| 毛衣 | 较高 |
| 报纸 | 高 |
| 棉花 | 较低 |
| 泡沫 | 较低 |
| 材料 | 响度 |
| 毛衣 | 较响 |
| 报纸 | 响 |
| 棉花 | 较响 |
| 泡沫 | 弱 |
| 材料 | 距离/米 |
| 毛衣 | 3.5 |
| 报纸 | 4.1 |
| 棉花 | 2.5 |
| 泡沫 | 3.0 |
物体M在杠杆AOBC作用下如图位置静止，
14．物体若只受到两个相互平衡力的作用，那（ ）
| A． | 物体一定保持静止 | B． | 物体的机械能一定不变 | ||
| C． | 物体的动能可能增大 | D． | 物体的重力势能可能增大 |