题目内容
10.“大树底下好乘凉”,这是一个众人皆知的俗语.小峰却不以为然,为此与小芳发生激烈的争辩.小峰认为,现在生活水平提高了,有了遮阳伞,人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射,所以一样凉爽;小芳认为,遮阳伞下比树下炎热.根据你所学的物理知识,对上述两人的观点,你支持小芳的观点.请帮助他俩设计一个实验,以解决他们之间的争辩.(1)实验器材:温度计;
(2)实验方法:分别用温度计同时测量大树下和遮阳伞下同一高度的温度,并加以比较.
分析 蒸发吸热,大树里有水分,蒸发的时候,吸热,所以大树下凉爽.我们要验证大树下更凉爽的观点,应用控制变量法,控制时间和温度计一样,测量大树下和遮阳伞下同一高度的温度.
解答 解:在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射,但是大树下更凉爽,这是因为:大树里有水分,水蒸发吸热;所以我支持小芳的观点,我们要验证小芳的观点,我们应用控制变量法,控制时间和温度计一样,分别测量大树下和遮阳伞下同一高度的温度,并加以比较.所以需要的器材有温度计,实验感想是:任何物理现象不能凭空想象,实践是检验真理的标准.
故答案为:小芳;
(1)温度计;
(2)分别用温度计同时测量大树下和遮阳伞下同一高度的温度,并加以比较.
点评 本题主要考查学生对蒸发吸热的了解,以及设计实验的能力.设计实验是现在常见的题型,并注意控制变量法在此实验中的应用.
练习册系列答案
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20.下面对电流表使用的说法正确的是( )
| A. | 电流表要串联接入待测电路中 | |
| B. | 电流表所测电流可以超过其最大量程 | |
| C. | 电流表不可以直接测电源的两极 | |
| D. | 电流表的内阻很小 |
5.某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如表所示:
(1)如图1,组装器材是先固定a,后固定b.(选填“a”或“b”)
(2)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2中A、B所示,则图中B是水沸腾前的情况,图中A(两空均选填“A”或“B”)是水沸腾时的情况;
(3)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据;
(4)从记录数据可得出的结论是:a、水在沸腾过程中温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”);b、此时水的沸腾的温度为98℃,这说明当时水面上方的大气压低于(选填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压;
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,其原因可能是水的质量过多
(6)小毛和小朱在做“水的沸腾”实验时,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图3所示,问b、c图象不同的原因是水的质量不同.
(7)如图4所示,小试管中装有热水,悬放在正在加热的沸水的烧杯中,小试管中的水不能(选填“能”或“不能”)沸腾,原因是烧杯中的水和试管中的水沸点相同,试管中的水无法再继续吸收热量.
| 时间/min | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 温度/℃ | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
(2)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2中A、B所示,则图中B是水沸腾前的情况,图中A(两空均选填“A”或“B”)是水沸腾时的情况;
(3)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据;
(4)从记录数据可得出的结论是:a、水在沸腾过程中温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”);b、此时水的沸腾的温度为98℃,这说明当时水面上方的大气压低于(选填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压;
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,其原因可能是水的质量过多
(6)小毛和小朱在做“水的沸腾”实验时,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图3所示,问b、c图象不同的原因是水的质量不同.
(7)如图4所示,小试管中装有热水,悬放在正在加热的沸水的烧杯中,小试管中的水不能(选填“能”或“不能”)沸腾,原因是烧杯中的水和试管中的水沸点相同,试管中的水无法再继续吸收热量.
15.三个物体在相同的力F作用下,沿力的方向移动了距离S,力对物体做的功分别为W1、W2、W3.则W1、W2、W3的关系为( )

| A. | W1=W2=W3 | B. | W1<W2<W3 | C. | W1>W2>W3 | D. | W1<W3<W2 |
9.在“观察水的沸腾”实验时,当水温升到90℃时,随着加热过程.每隔1min记录一次水的温度,某同学记录的数据如表:

(1)根据记录在图1中画出水的沸腾图象.
(2)(3分)水沸腾的时候,是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象.试根据实验现象归纳水沸腾时的特点:继续吸热,温度保持不变.
(3)(5分)图3中甲是沸腾时图象,停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要不断吸热.并根据实验现象归纳出水沸腾前后的两个特点:
A.水在沸腾前吸热,温度不断升高,气泡越往上升,变得越小,发出的声音响度较大;
B.水沸腾时吸热,温度保持不变,气泡越往上升,变得越大,发出的声音响度越小.
(1)根据记录在图1中画出水的沸腾图象.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(3)(5分)图3中甲是沸腾时图象,停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要不断吸热.并根据实验现象归纳出水沸腾前后的两个特点:
A.水在沸腾前吸热,温度不断升高,气泡越往上升,变得越小,发出的声音响度较大;
B.水沸腾时吸热,温度保持不变,气泡越往上升,变得越大,发出的声音响度越小.