题目内容
5．下列关于大气压的说法中错误的是（ ）| A． | 标准大气压能够支持约10 m高的水柱 | |
| B． | 山顶上的大气压要比山脚下的气压高 | |
| C． | 标准气压下水的沸点是100℃ | |
| D． | 同一地区的大气压也会随温度的改变而改变 |
分析 （1）1标准大气压是通过托里拆利实验测量出来的，约为1.0×105Pa．在实验过程中，管内外水银面的竖直方向上高度差为76cm；支持的水柱可以根据液体压强的计算公式P=ρ液gh计算得出；
（2）海拔越高，气压越低；
（3）标准气压下水的沸点是100℃；
（4）同一地区的大气压也会随温度的改变而改变．
解答 解：A、在托里拆利实验过程中，管内外水银面的高度差为76cm．
根据液体压强计算公式可以计算得：
p=ρgh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.76m≈1.0×105Pa
根据液体压强的计算公式p=ρgh可知：
1标准大气压能支持的水柱的高度：
h水=$\frac{p}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1×1{0}^{5}Pa}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=10m，故A正确；
B、海拔越高，气压越低，所以山顶上的大气压要比山脚下的气压低，故B错误；
C、标准气压下水的沸点是100℃，故C正确；
D、同一地区的大气压也会随温度的改变而改变，故D正确．
故选：B．
点评 本题考查大气压强与高度的关系及沸点与气压的关系等，属于中等题．
练习册系列答案
相关题目
如图所示容器内装有某种液体，弹簧测力计下端系着一个实心金属块，其体积为2.5×10-4m3，密度为8×103kg/m3，此时弹簧测力计的示数为18N．求：
20．
如图，战机在斜坡上方进行投弹演练．战机水平匀速飞行，每隔相等时间释放一颗炸弹，第一颗落在a点，第二颗落在b点．斜坡上c、d两点与a、b共线，且ab=bc=cd，不计空气阻力．第三颗炸弹将落在（ ）
如图，战机在斜坡上方进行投弹演练．战机水平匀速飞行，每隔相等时间释放一颗炸弹，第一颗落在a点，第二颗落在b点．斜坡上c、d两点与a、b共线，且ab=bc=cd，不计空气阻力．第三颗炸弹将落在（ ）| A． | bc之间 | B． | c点 | C． | cd之间 | D． | d点 |
10．现今电脑、手机、pad等运用普及，有些学校pad已经走进课堂．为了探究长时间电子产品辐射对学生身体有没有伤害，有人用健康的成年雄性大鼠及电脑进行了一次探究．请你帮他完善实验方案，并回答有关问题．
【实验探究的问题】电子产品辐射对学生身体有伤害吗？
【作出假设】电脑辐射对雄性大鼠身体有伤害则电子产品对学生身体有伤害
【进行实验】将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组1只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前，其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据如表．
（1）实验设置甲、乙两组的目的是起对比作用．
（2）实验方案有不足之处，请提出修改意见应用多只健康的成年雄性大鼠测量多组数据；（1个即可）．
（3）该探究人员根据实验数据得出：电子产品辐射对学生身体有伤害．请对此作出评价实验结论有偶然性．
【实验探究的问题】电子产品辐射对学生身体有伤害吗？
【作出假设】电脑辐射对雄性大鼠身体有伤害则电子产品对学生身体有伤害
【进行实验】将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组1只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前，其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据如表．
| 甲组 | 乙组 | |
| 大鼠体重增长量（g） | 86 | 31 |
| 大鼠精子畸形率（g） | 38 | 99 |
（2）实验方案有不足之处，请提出修改意见应用多只健康的成年雄性大鼠测量多组数据；（1个即可）．
（3）该探究人员根据实验数据得出：电子产品辐射对学生身体有伤害．请对此作出评价实验结论有偶然性．
17．敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度位置．
（2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．
（3）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
（4）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：不正确．理由是：灯在额定电压下的功率为额定功率，将不同电压下的功率取平均值没有意义．
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度位置．
（2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．
（3）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
| 故障现象 | 检测结果 | 发生故障的原因 |
| 灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数． | 取下灯泡，电压表和电源表的示数均不变． | 灯泡断路 |
| 实验 序号 | 小灯泡两端 的电压U/V | 通过灯的电 流表I/A | 小灯泡的 电功率P/W | 额定功率P/W |
| 1 | 2.0 | 0.24 | 0.48 | ${P_W}=\frac{（0.48+0.70+0.96）}{3}W=0.71W$ |
| 2 | 2.5 | 0.28 | 0.70 | |
| 3 | 3.0 | 0.32 | 0.96 |
15．（1）灯泡L1、L2规格相同，按图1甲所示电路图连接图乙的电路，要求滑动变阻器接入电路中的阻值最大．
（2）正确连接电路后，闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是L1断路．扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程．
（3）若两只小灯泡的额定电压为2.5V，小华利用如图2所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R0为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关S1、S2和一只电表（电流表或电压表）．
①请在虚线框内画上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单．
②根据你的电路简要写出实验步骤及测定额定功率的表达式．
实验步骤：闭合S、S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V；断开S2，闭合S1，读出电压表示数U；
表达式P额=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$．
（2）正确连接电路后，闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是L1断路．扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程．
| 检测方法 | 观察到的现象 | 得出的结论 |
| 用一根导线接在L2两端 | L1不亮 | L1断路 |
①请在虚线框内画上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单．
②根据你的电路简要写出实验步骤及测定额定功率的表达式．
实验步骤：闭合S、S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V；断开S2，闭合S1，读出电压表示数U；
表达式P额=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$．