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8、以“○○、△△、
”(两个圆、两个三角形、一组平行线)为条件,在下列空白处,画出一个独特且有意义的图形,并写上一两句贴切、诙谐的解说词,例如.
7、如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳定性、对称性、实用性等因素,请再加三根竹条与其顶点连接,设计出两种不同的连接方案(用直尺连接).
6、五一节前,市园林部门准备在文化广场特设直径均为4米的八个圆形花坛,在内放置面积相同的两种颜色的盆栽草花,要求各个花坛内两种草花的摆设不能相同,如图中的①、②.请你再至少设计出四种方案.
5、大家经常看到由阴、阳两部分组成,颇具神秘色彩的太极图,请画出此图.
4、如图,是一个半圆图形,请动手画出它的另一半.
3、请用直尺、圆规、三角尺做出如下平面图形.
28、附加题:如图△ABC≌△DBC,∠A=110°,则∠D=
110°
.
27、附加题:点P(2,-3)在第
四
象限.
15、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE是∠ABC的平分线,ED⊥AB于D,ED=3,AE=5,则AC=
8
.
要使分式
x+2
x-1
有意义,x必须满足的条件是( )
A、x≠0
B、x≠1
C、x≠-2
D、x≠-2且x≠1
0
79358
79366
79372
79376
79382
79384
79388
79394
79396
79402
79408
79412
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