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已知一个三角形的两边长分别为3和4,则第三边长是( )
A、5
B、
7
C、5或
7
D、以上都对
在△ABC中,∠C=Rt∠,AC=4cm,BC=5cm,点D在BC上,并且CD=3cm,现有两个动点P、Q分别从点A和点B同时出发,其中点P以1cm/s的速度,沿AC向终点C移动;点Q以1.25cm/s的速度沿BC向终点C移动.过点P作PE∥BC交AD于点E,连接EQ,设动点运动时间为x秒.
(1)用含x的代数式表示AE、DE的长度;
(2)当点Q在BD(不包括点B、D)上移动时,设△EDQ的面积为y(cm
2
),求y与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)当x为何值时,△EDQ为直角三角形?
如图,将△AOB置于平面直角坐标系中,其中点O为坐标原点,点A的坐标为(3
,0),∠ABO=60度.
(1)若△AOB的外接圆与y轴交于点D,求D点坐标.
(2)若点C的坐标为(-1,0),试猜想过D,C的直线与△AOB的外接圆的位置关系,并加以说明.
(3)二次函数的图象经过点O和A且顶点在圆上,求此函数的解析式.
先将
x
2
+3x
x-1
•(
1
x
-1)
化简,然后请自选你喜欢的一个适合的x值代入,再求原式的值.
计算:|-3|+(π-3)
0
-(
1
3
)
-2
+(-1)
2009
+2cos60°.
18、用黑白两种颜色的正方形纸片拼成如下一列图案:按这种规律排列第10个图案中有白色纸片
31
张.
如图,有反比例函数y=
1
x
,y=-
1
x
的图象和一个以原点为圆心,2为半径的圆,则S
阴影
=
.
某校初三甲班和乙班一次数学考试成绩中按学号随机抽取15名学生的数学成绩进行分析:
.
x
甲
=80,
.
x
乙
=80;S
甲
2
=310,S
乙
2
=130,从以上数据,你认为
班实施分层教学,因材施教的效果更好.
14、已知2x-y=3,那么1-4x+2y=
-5
.
13、若等腰三角形的一个外角为70°,则它的底角为
35
度.
0
66415
66423
66429
66433
66439
66441
66445
66451
66453
66459
66465
66469
66471
66475
66481
66483
66489
66493
66495
66499
66501
66505
66507
66509
66510
66511
66513
66514
66515
66517
66519
66523
66525
66529
66531
66535
66541
66543
66549
66553
66555
66559
66565
66571
66573
66579
66583
66585
66591
66595
66601
66609
366461
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