【题目】数学活动:
问题情境:有这样一个问题:探究函数
的图象与性质,小明根据学习函数的经验,对函数
的图象与性质进行了探究.
问题解决:下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)函数
的自变量
的取值范围是 ;
(2)表是
与
的几组对应值.
| … | -4 | -3 | -2 | -1 |
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| … |
|
|
| 0 | -1 | 3 | 2 |
|
|
| … |
求
的值;
(3)如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象.
![]()
(4)结合函数的图象,写出该函数的性质(两条即可)
【题目】数学活动:
问题情境:有这样一个问题:探究函数
的图象与性质,小明根据学习函数的经验,对函数
的图象与性质进行了探究.
问题解决:下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)函数
的自变量
的取值范围是 ;
(2)表是
与
的几组对应值.
| … | -4 | -3 | -2 | -1 |
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| 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| … |
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| 0 | -1 | 3 | 2 |
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| … |
求
的值;
(3)如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象.
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(4)结合函数的图象,写出该函数的性质(两条即可)