【题目】有这样一个问题:探究函数
的图象与性质.
小亮根据学习函数的经验,对函数
的图象与性质进行了探究。
下面是小亮的探究过程,请补充完整:
(1)函数
中自变量x的取值范围是_________.
(2)下表是y与x的几组对应值.
x | … | -3 | -2 | -1 | 0 |
|
| 2 | 3 | 4 | 5 | … |
y | … | - | - | -4 | -5 | -7 | m | -1 | -2 | - | - | … |
求m的值;
(3)在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;
(4)根据画出的函数图象,发现下列特征:该函数的图象与直线x=1越来越靠近而永不相交,该函数的图象还与直线_________越来越靠近而永不相交.
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【题目】为了了解同学们每月零花钱的数额,校园小记者随机调查了本校部分同学,根据调查结果,绘制出了如下两个尚不完整的统计图表.
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调查结果统计表
组别 | 分组 | 人数 |
A |
| 4 |
B |
| 16 |
C |
| a |
D |
| b |
E |
| 2 |
请根据以上图表,解答下列问题:
填空:这次被调查的同学共有______ 人,
______ ,
______ ;
求扇形统计图中扇形C的圆心角度数;
该校共有学生1000人,请估计每月零花钱的数额x在
范围的人数.