（1）求证：AD是半圆O的切线；

（2）连结CD，求证：∠A=2∠CDE；

（3）若∠CDE=30°，OB=2，求的长．

【题目】已知矩形的面积为1，设该矩形的长为x，周长为y，小彬借鉴以前研究函数的经验，对函数y随自变量x的变化进行了探究；以下是小彬的探究过程：
（1）结合问题情境分析： ①y与x的函数表达式为；②自变量x的取值范围是 ．
（2）下表是y与x的几组对应值．

①写出m的值；
②画出函数图象；
③观察图象，写出该函数两条不同类型的性质．

（）可求得__________．第个格子中的数为__________．

（）判断：前个格子中所填整数之和是否可能为？若能，求出的值；若不能，请说明理由．

（）如果、为前三个格子中的任意两个数，那么所有的的和可以通过计算：

得到，若， 为前个格子中的任意两个数，则所有的的和为__________．

（1）求证：△ODM∽△MCN；

（2）设DM=x，OA=R，求R关于x的函数关系式；

（3）在动点O逐渐向点D运动（OA逐渐增大）的过程中，△CMN的周长如何变化？说明理由．

（1）求证：△AEH∽△ABC；

（2）求这个正方形的边长．

【题目】如图，已知一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象交于A，B两点，且点A的横坐标和点B的纵坐标都是﹣2，

求：（1）一次函数的解析式；

（2）△AOB的面积；

（3）直接写出一次函数的函数值大于反比例函数的函数值时x的取值范围．

（1）以AB上的一点O为圆心，AD为弦在图中作出⊙O．（不写作法，保留作图痕迹）；

（2）试判断直线BC与⊙O的位置关系，并证明你的结论；

A. ①②③ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ①②③⑤

【题目】年，德国数学家格奥尔格康托尔引入位于一条线段上的一些点的集合，他的做法如下：

取一条长度为的线段，将它三等分，去掉中间一段，余下两条线段，达到第阶段；将剩下的两条线段再分别三等分．各去掉中间一段，余下四条线段，达到第阶段；再将剩下的四条线段，分别三等分，各去掉中间一段，余下八条线段，达到第线段； ；这样的操作一直继续下去，在不断分割舍弃的过程中，所形成的线段数目越来越多，把这种分形，称做康托尔点集．下图是康托尔点集的最初几个阶段，当达到个阶段时（为正整数），的线段的长度之和为__________．