比较大小: (填“ .“ 或“ 符号)．＞ [解析]∵. ∴. ∴. 故答案为:>.——青夏教育精英家教网——

比较大小： __________（填“”、“”或“”符号）．

＞【解析】∵， ∴， ∴，故答案为：>.

单项式的次数是__________．

6 【解析】一个单项式的次数是这个单项式中所有字母指数的和，所以单项式的次数为．故答案为：6.

已知，则__________．

-1 【解析】∵， ∴，， ∴，， ∴．故答案为：-1.

若|a|=8，|b|=5，且a+b＞0，那么a－b=___________.

3或13 【解析】【解析】 ∵|a|=8，|b|=5，∴a=±8，b=±5； ∵a+b＞0，∴a=8，b=±5．当a=8，b=5时，a﹣b=3；当a=8，b=﹣5时，a﹣b=13；故a﹣b的值为3或13．

若当时代数式的值是，那么当时该代数式的值是________．

-25 【解析】当时，可得， ∴， ∴当时，．故答案为：-25.

如图所示的远算程序中，若开始输入的值为，我们发现第一次输出的结果为，第二次输出的结果为则第次输出的结果为__________．

2 【解析】第一次输出的结果为，第二次输出的结果为，第三次输出的结果为，第四次输出的结果为，第五次输出的结果为，第六次输出的结果为，从第次开始，第次计算为一个循环组依次循环， ∵余， ∴第次输出的结果与第次输出的结果相同是．故答案为：2.

用数轴上的点表示下列各有理数，，，，，并把它们按从大到小的顺序用“”号连接起来．

【解析】试题分析：先化简，再在数轴上表示各数，再比较即可. 试题解析： =3，把各数在数轴上表示：用“”号连接：．

把下列各数填入表示它所在的数集的大括号内．

，，，，，，

①正数集合{ }

②无理数集合{ }

③整数集合{ }

④负分数集合{ }

①，．②．③，．④，【解析】试题分析：根据正数、整数、负分数及无理数的定义，结合所给数据进行判断即可．试题解析：①正数集合{， } ②无理数集合{} ③整数集合{， } ④负分数集合{， }．

计算：

（）．

（）．

（）．

（）．

（）．（）．（）．（）．【解析】试题分析：（1）根据加法交换律和结合律简便计算即可求解；（2）按照从左到右的顺序依次把除法转化为乘法运算，然后根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解；（3）先算乘方，再利用乘法分配律算乘法，最后算减法；（4）先算乘方、绝对值，再算乘法，最后算加减. 试题解析：（）原式；（）原式；（）原式；（）原式． ...

化简及求值

（）先化简再求值：

，其中：，．

（）已知多项式．

①若多项的值与字母的取值无关，求、的值．

②在①的条件下，先化简多项式，再求它的值．

（）．（）答案见解析【解析】试题分析：（1）先根据整式的加减法则把原式进行化简，再把x、y的值代入进行计算即可；（2）①先把原式去括号，合并同类项，求出a、b的值即可；②先去括号合并，进一步代入数值求得答案即可．（）原式，将，代入得：原式；（）①原式，与无关，∴， ∴，； ②原式，将，代入得：原式．

0 319791 319799 319805 319809 319815 319817 319821 319827 319829 319835 319841 319845 319847 319851 319857 319859 319865 319869 319871 319875 319877 319881 319883 319885 319886 319887 319889 319890 319891 319893 319895 319899 319901 319905 319907 319911 319917 319919 319925 319929 319931 319935 319941 319947 319949 319955 319959 319961 319967 319971 319977 319985 366461