在数轴上表示下列数，并用“”号把这些数连接起来.

， ， ， ， ， .

计算：（1）－20+（－18）－12 +10； （2）

（3）； （4）－2.5×17×(－4) ×(－0.1)

（5）(－36) ÷4－5×(－1.2) ； （6）

（7） （8）

(9) …….+ （10） …….+

司机小王沿东西大街跑出租车，约定向东为正，向西为负，某天自A地出发到收工时，行走记录为（单位：千米）：+8、﹣9、+7、﹣2、+5、﹣10、+7、﹣3、

回答下列问题：

（1）收工时小王在A地的哪边？距A地多少千米？

（2）若每千米耗油0.2升，问从A地出发到收工时，共耗油多少升？

（3）在工作过程中，小王最远离A地多远？

用火柴棒按下图的方式搭图形：

（1）图① 根火柴棒；图②有 根火柴棒；图③有 根火柴棒.

（2）按上面的方法继续下去，第100个图形中有多少根火柴棒？

（3）第n（n≥1的整数）个图形中有多少根火柴棒？

规定一种新的运算：a★b=a×b-a-b2+1,例如3★（-4）=3×（-4）-3-（-4）2+1，请用上述规定计算下面各式：

（1）2★5；（2）(-5) ★ [ 3★(-2)]

已知：a与b互为相反数，c与d互为倒数，x的平方是16，y是最大的负整数.求： 的值.

根据下面给出的数轴，解答下面的问题：

（1）请你根据图中、两点的位置，分别写出它们所表示的有理数：_______ ：__________；

（2）观察数轴，与点的距离为的点表示的数是：_____________；

（3）若将数轴折叠，使得点与表示的点重合，则点与数________表示的点重合；

（4）若数轴上、两点之间的距离为（在的左侧），且、两点经过（3）中折叠后互相重合，则、两点表示的数分别是： ：_________ ：___________.

在解决数学问题的过程中，我们常用到 “分类讨论”的数学思想，下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程，请仔细阅读，并解答问题.

【提出问题】三个有理数满足，求的值.

【解决问题】

解:由题意，得三个有理数都为正数或其中一个为正数，另两个为负数.

①都是正数，即时，则;

②当中有一个为正数，另两个为负数时，不妨设，则.

综上所述， 值为3或-1.

【探究】请根据上面的解题思路解答下面的问题:

(1)三个有理数满足，求的值;

(2)若为三个不为0的有理数，且，求的值

的值是(　　)

A. B. C. D. 81

函数有意义，则自变量的取值范围是(　　)

A. B. C. D.