某市某校对九年级学生进行“综合素质”评价，评价的结果为A（优）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，现从中抽取若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如图所示的统计图，已知图中从左到右的四个长方形的高的比为：14：9：6：1．已知该校九年级的毕业生共300人，“综合素质”等级为A或B的学生才能报考示范性高中，那么该校可以报考示范性高中的学生大约有（ ）| A、140人 | B、230人 |
| C、90人 | D、115人 |
若二次根式
在实数范围内有意义，则x的取值范围为（ ）
| 6-2x |
| A、x≥3 | B、x≤3 |
| C、x≥-3 | D、x≤-3 |
下列能用平方差公式计算的是（ ）
| A、（-a+b）（a-b） |
| B、（x+2）（2+x） |
| C、（x+y）（-x+y） |
| D、（3x-2）（2x+3） |
四边形ABCD中，下列条件不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（ ）| A、AB∥CD，AD∥BC |
| B、AB∥CD，AB=CD |
| C、AB=CD，AD=BC |
| D、AD∥BC，AB=CD |
已知
（a-
）＜0，则a的取值范围是（ ）
| a |
| 3 |
| A、a≥0 | ||
B、a＜
| ||
| C、a＞0 | ||
D、0＜a＜
|
等腰三角形的周长是36cm，底边的长是16cm，则它的面积是（ ）
| A、96cm2 |
| B、48cm2 |
| C、24cm2 |
| D、32cm2 |
函数y=
中，自变量x的取值范围是（ ）
| 3+x |
| A、x≥3 | B、x≤3 |
| C、x≥-3 | D、x≤-3 |
下列说法：
（1）若两条直线被第三条直线所截，则内错角相等；
（2）相等的角是对顶角；
（3）互余的两个角一定都是锐角；
（4）互补的两个角一定有一个角为钝角，另一个角为锐角．
其中正确的共有（ ）
（1）若两条直线被第三条直线所截，则内错角相等；
（2）相等的角是对顶角；
（3）互余的两个角一定都是锐角；
（4）互补的两个角一定有一个角为钝角，另一个角为锐角．
其中正确的共有（ ）
| A、4个 | B、3个 | C、2个 | D、1个 |
如图，几何体的左视图是（ ）A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
已知a，b，c是实数，且a＞b＞c，则下列选项正确的是（ ）
| A、a+b＞b+c | ||||
| B、a-b＞b-c | ||||
| C、ab＞bc | ||||
D、
|