计算:(-2)-2+0-327+(-13)-1．——青夏教育精英家教网——

计算：（-2）^-2+（-3.14）⁰-

3	27

有意义，那么x的取值范围是

如图，这是一个正方体所搭几何体的俯视图，正方形中的数字表示在该位置正方体的个数．请你画出它的主视图和左视图．（在作图时请注意正方体木块的边长的大小）

八年级5班学生小华去为班级购买两种单价分别为2元、3元的笔记本，共有15元，若小华将15元恰好用完，共有购买方案（　　）种．

如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，EF为AB的垂直平分线，交BC于点F，交AB于点E．求证：FC=2BF．

“一次函数y=kx+b，当b＞0时，函数图象交y轴的负半轴”是一个

命题（填“真”或“假”）．

的值为0，则x的值为

解方程：（分别用配方法，公式法，分解因式法）
（1）x²-4x+1=0．
（2）x²+3x+1=0．
（3）（x-3）²+4x（x-3）=0．

一次函数y=-2x+2的图象不经过（　　）

A、第一象限	B、第二象限
C、第三象限	D、第四象限

0 249809 249817 249823 249827 249833 249835 249839 249845 249847 249853 249859 249863 249865 249869 249875 249877 249883 249887 249889 249893 249895 249899 249901 249903 249904 249905 249907 249908 249909 249911 249913 249917 249919 249923 249925 249929 249935 249937 249943 249947 249949 249953 249959 249965 249967 249973 249977 249979 249985 249989 249995 250003 366461