计算：
（1）；
（2）；
（3）-1⁴-（-3）²÷2×（）²．

八（1）班检查了全班所有同学的身高、体重、血压、脉搏的情况，收集了有关数据，使用________来表示这些数据是最恰当的．

已知关于x的一元二次方程x²+（m+2）x+2m-1=0．
（1）求证：方程有两个不相等的实数根；
（2）设方程的两根分别为x₁、x₂，且，=1，根据一元二次方程的根与系数的关系，代入即可得到一个关于m的方程，从而求得m的值，求m的值．

新域广场省政府办公楼前，五星红旗在空中飘扬，同学们为了测出旗杆的高度，设计了三种方案：
方案一：在地上放一块平面镜，使人能在镜中刚好能看到旗杆顶．如图（1），测得BO=60米，OD=3.4米，CD=1.7米；
方案二：在晴天观测人和旗杆的影子，如图（2），测得CD=1米，FD=0.6米，EB=18米；
方案三：伸直手臂，在手中竖直拿一刻度尺，眼睛通过刻度尺观测旗杆顶端和旗杆底端，如图（3）所示，并测得BD=90米，EG=0.2米，此人的臂长为0.6米．请你任选其中的一种方案．
（1）说明其运用的物理知识．
（2）利用同学们实测的数据，计算出旗杆的高度．

如图，矩形OABC的边OA长为2，边AB长为1，OA在数轴上，以原点O为圆心，对角线OB的长为半径画弧，交数轴上原点右边于一点，则这个点表示的实数是________．

如图，直线a，b与直线c，d相交，若∠1=∠2，∠3=70°，则∠4的度数是

1. A.
   35°
2. B.
   70°
3. C.
   90°
4. D.
   110°

探索性问题：已知A，B在数轴上分别表示m，n．
（1）填写下表：

m	5	-5	-6	-6	-10	-2.5
n	3	0	4	-4	2	-2.5
A，B两点的距离

（2）若A，B两点的距离为d，则d与m，n有何数量关系；
（3）在数轴上标出所有符合条件的整数点P使它到10和-10的距离之和为20，并求出所有这些整数的和．

一个圆锥的主视图是腰长为，顶角为150°的等腰三角形，则该圆锥的侧面积为________．

如图，已知AB为⊙O的弦，弦AB=16，弓形高CD=4，则⊙O的半径长为

1. A.
   12
2. B.
   10
3. C.
   8
4. D.
   6

如图所示，在图中再添上一个面后，折叠后才能围成一个正方体．下面是四位同学补画的情况，其中正确的是______（填序号）．