为了配合“八荣八耻”宣传教育,针对闯红灯的现象时有发生的实际情况,八年级某班开展一次题为“红灯与绿灯”的课题学习活动,它们将全班学生分成8个小组,其中第①棦拮榉直鸶涸鹪纭⒅小⑼砣?鍪倍未澈斓莆フ孪窒蟮牡鞑椋?冖咝∽楦涸鸩樵挠泄睾炻痰频慕煌ǚü妫?冖嘈∽楦涸鹗占?泄氐慕煌ū曛? 数据汇总如下:
车辆(行人)违章的频数条形统计图
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图20-2-2
部分时段车流量情况调查表
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时间 |
负责组别 |
车流总量 |
每分钟车流量 |
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早晨上学6:30?:00 |
①② |
2 747 |
92 |
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中午放学11:20?1:50 |
③④ |
1 449 |
48 |
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下午放学5:00?:30 |
⑤⑥ |
3 669 |
122 |
回答下列问题:
(1)请你写出2条交通法规:①___________________________________________________,
②____________________________________________________;
(2)画出2枚交通标志并说明标志的含义;
(3)早晨、中午、晚上三个时段每分钟车流量的极差是______________,这三个时段的车流总量的中位数是______________;
(4)观察表中的数据及条形统计图,写出你发现的一个现象并分析其产生的原因;
(5)通过分析写一条合理化建议.
一次期中考试中,A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示(单位:分):
0 209643 209651 209657 209661 209667 209669 209673 209679 209681 209687 209693 209697 209699 209703 209709 209711 209717 209721 209723 209727 209729 209733 209735 209737 209738 209739 209741 209742 209743 209745 209747 209751 209753 209757 209759 209763 209769 209771 209777 209781 209783 209787 209793 209799 209801 209807 209811 209813 209819 209823 209829 209837 366461
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A |
B |
C |
D |
E |
平均分 |
标准差 |
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数学 |
71 |
72 |
69 |
68 |
70 |
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英语 |
88 |
82 |
94 |
85 |
76 |
85 |
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(1)求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差;
(2)为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择.标准分的计算公式是:标准分=(个人成绩-平均成绩)÷成绩标准差.
从标准分看,标准分大的考试成绩更好.请问A同学在本次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?