从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：

某列车在距A地60km的地方出发，列车的速度是80km/h，列车行驶的时间与列车离A地的距离如下表：

(1)写出用时间t表示s的计算公式；

某商店买进一种商品，出售时要在进价的基础上加上一定的利润，若数量x与售价c之间的关系如下表(表内售价栏内的0.08是塑料袋的价钱)：

(1)写出用数量x表示售价c的公式；

观察下列等式：

已知正数a和b，有下列命题：

(1)若a＋b＝2，则；

(2)若a＋b＝3，则；

(3)若a＋b＝6，则．

根据以上三个命题所提供的规律猜想：若a＋b＝9，则

数学老师有一本数学参考书，小聪和小明都想借，于是老师想了个办法，他把这本书夹在一堆书中的第100本，要求每人轮流取，每次可以取一至两本，谁先取到参考书就借给谁，如果你是小聪或小明，你有什么方法保证赢得这场游戏？

观察下列个式:

……

若n为正整数，试猜想等于多少？据此，试比较与的大小．

在下面的三个方阵图中填入适当的数，使每行的三个数、每列的三个数、斜对角的三个数的和均相等．

体育老师上课时，将全班45名学生分成5组，要求每组的9人站成3行，每行4人，小明和小亮所在的小组很快就站好了(如图所示)，现在请你为其余三个小组设计出三个不同的站法．

如果今天是星期一，再过七天还是星期一，可用式子“1＋7＝1”表示，则：

(1)如果现在是3月，再过11个月是2月，可怎么表示？

(2)如果现在是北京时间15时，再过10小时就是北京时间1时，可怎么表示？

(3)你还可以想出其它类似的问题吗？