(2006，日照)已知小明家距离学校10千米，而小蓉家距离小明家3千米．如果小蓉家到学校的距离是d千米，则d满足

[　　]

(2007，安徽，6)化简的结果是

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已知二次三项式分解因式为2(x－3)(x＋1)，则b、c的值为

[　　]

(2003福建福州)下列运算中，正确的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

(2006黑龙江大庆课改，4)学校开展读好书活动，小华读一本共有n页的故事书，若第一天她读了全书页数的，第二天读了余下页数的，则还没有读完的有

[　　]

A．页

B．页

C．页

D．页

将六个全等的等边三角形密铺成一个正六边形，则下列说法正确的是

[　　]

A．正六边形可以看成其中一个等边三角形绕中心依次旋转60°，120°，180°，270°得到

B．正六边形可看成三个相邻等边三角形绕中心旋转60°得到

C．正六边形可看成其中一个等边三角形经过平移而得到

D．以上说法都不正确

如图所示的图案，其形成过程不可能是

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A．其中的一个小等边三角形经过11次平移而形成的

B．其中一个菱形(两个等边三角形拼成)经过5次旋转而成的

C．其中三个菱形(两个等边三角形拼成)各经过1次平移而形成的

D．以中间正六边形的一条对称轴为轴，其中一部分经过轴对称而形成的

图中每个图片都是由6个大小相同的正方形组成的，其中不能折成正方体的是

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如图所示，在边长为1的正方形网格内，由4个相同的八边形组成“十字”形的图案．张明同学为了发现其图案的变化过程，以八边形A为“基本图案”，设计了以下四种变换方案(图中EF、GH分别为水平线AB和铅垂线CD的夹角的平分线)：

(1)把“基本图案A”绕点O顺时针连续旋转3个90°得到图案C、B、D

(2)把“基本图案A”分别以OE、OG、OF所在直线为对称轴，顺时针依次翻折得到图案C、B、D

(3)把“基本图案A”绕点O顺时针旋转90°得到“图案C”，再CD的中垂线为对称轴，用“图案C”的轴对称“图案D”，用同样的方法作出“图案A”的轴对称“图案B”

(4)把“基本图案A”绕点O顺时针旋转90°得到“图案C”，再把“基本图案A”沿AB的方向平移6个单位长度得到“图案B”，将“图案C”用同样的平移方法得“图案D”

则该生上述四种方案中，正确的个数有

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将六个全等的正三角形密铺成一个六边形，下列说法正确的是

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A．正六边形可看作是其中一个正三角形依次旋转60°，120°，180°，240°，300°得到的

B．正六边形可看作是三个相邻正三角形绕中心旋转60°得到的

C．正六边形可看作是其中一个正三角形经过平移得到的

D．以上说法都不正确