（2008•广州）小青在九年级上学期的数学成绩如下表所示：
（1）计算该学期的平时平均成绩；
（2）如果学期的总评成绩是根据图所示的权重计算，请计算出小青该学期的总评成绩．
| 测验类别 | 平时 | 期中 考试 | 期末 考试 | |||
| 测验1 | 测验2 | 测验3 | 课题学习 | |||
| 成绩 | 88 | 72 | 98 | 86 | 90 | 85 |
（2）如果学期的总评成绩是根据图所示的权重计算，请计算出小青该学期的总评成绩．
，求BC的长．
的值．
（2007•乌兰察布）元旦联欢会前某班布置教室，同学们利用彩纸条粘成-环套-环的彩纸链，小颖测量了部分彩纸链的长度，她得到的数据如下表：
（1）把上表中x，y的各组对应值作为点的坐标，在如图的平面直角坐标系中描出相应的点，猜想y与x的函数关系，并求出函数关系式；
（2）教室天花板对角线长10m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少要用多少个纸环？
0 177653 177661 177667 177671 177677 177679 177683 177689 177691 177697 177703 177707 177709 177713 177719 177721 177727 177731 177733 177737 177739 177743 177745 177747 177748 177749 177751 177752 177753 177755 177757 177761 177763 177767 177769 177773 177779 177781 177787 177791 177793 177797 177803 177809 177811 177817 177821 177823 177829 177833 177839 177847 366461
| 纸环数x（个） | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 彩纸链长度y（cm） | 19 | 36 | 53 | 70 | … |
（2）教室天花板对角线长10m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少要用多少个纸环？
=c+
的解是x1=c，x2=
；
=c-
（即x+
=c+
）的解是x1=c，x2=-
；x+
=c+
的解是：x1=c，x2=
，…
=c+
（m≠0）的解，并利用“方程的解”的概念进行验证；
=a+
的解吗？若能，请求出此方程的解；若不能，请说明理由．
的相反数是（ ）
