为了增强学生的环保意识,某校组织了1000名学生参加义务收集废旧电池活动,右表是随机抽出的50名学生收集废旧电池个数的统计表.根据表中的数据回答下列问题:
| 电池个数 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 人数 | 9 | 16 | 8 | 6 | 5 | 6 |
(2)经统计,本次收集活动所得各种电池的百分比如图所示.另据资料显示,每个电池可污染水量的比为:纽扣电池:7号电池:5号电池:1号电池=1:2:3:5,且一个纽扣电池可污染500吨水.根据以上信息,试估算:该校组织的这次收集活动,可使多少吨水免受污染?
根据给出的x、y的值填表:
| x | y | x2 | 2xy | y2 | x2-2xy+y2 | (x-y)2 |
| 0 | 1 | |||||
| -1 | -2 | |||||
| | ||||||
| -2 | 1 | |||||
| 1 | -3 |
当x=0,y=1时,x2-2xy+y2与(x-y)2的值相同吗?________;
当x=-1,y=-2时,x2-2xy+y2与(x-y)2的值相同吗?________;
是否当无论x、y是什么值,计算x2-2xy+y2与(x-y)2所得结果都相同吗?________;
由此你能推出x2-2xy+y2=(x-y)2吗?________;
总结:①给出代数式中字母的值,就能计算代数式的值,并且根据所给值的不同,求出的代数式的值也不同;②根据所给数值还可以发现一些规律.