某中学九年级甲.乙两班同学商定举行一次远足活动.A.B两地相离10千米.甲班从A地出发匀速步行到B地.乙班从B地出发匀速步行到A地,两班同学各自到达目的地后都就地活动. 两班同时出发.相向而行. 设步——青夏教育精英家教网——

某中学九年级甲、乙两班同学商定举行一次远足活动，A、B两地相离10千米，甲班从A地出发匀速步行到B地，乙班从B地出发匀速步行到A地,两班同学各自到达目的地后都就地活动. 两班同时出发，相向而行. 设步行时间为x小时，甲、乙两班离A地的距离分别为y₁千米、y₂千米，y₁、y₂与x的函数关系图象如图所示，根据图象解答下列问题：

【小题1】分别求出y₁、y₂与x的函数关系式
【小题2】求甲、乙两班学生出发后，几小时相遇？

如图，在正方形ABCD中， E是AB上一点，F是AD延长线上一点，且
DF=BE=

【小题1】求证：CE＝CF；
【小题2】若G在AD上，连结GC，且∠GCE＝45°，求∠GCF的度数
【小题3】在（2）的条件下，求GC的长度．

如图1，点C、B分别为抛物线C₁：y₁=x²+1，抛物线C₂：y₂=a₂x²+b₂x+c₂的顶点．分别过点B、C作x轴的平行线，交抛物线C₁、C₂于点A、D，且AB=BD．
【小题1】求点A的坐标：
【小题2】如图2，若将抛物线C₁：“y₁=x²+1”改为抛物线“y₁=2x²+b₁x+c₁”．其他条件不变，求CD的长和a₂的值；
【小题3】如图2，若将抛物线C₁：“y₁=x²+1”改为抛物线“y₁=4x²+b₁x+c₁”，其他条件不变，求b₁+b₂的值　2

　（直接写结果）．

无意义的x的值是( )
A．

小虎在下面的计算中只做对了一道题，他做对的题目是( )

三角形的面积为6，则它底边a上的高h与底边a之间的函数关系的图象大致是( )

如果把分式

中的x、y都扩大3倍，那么分式的值( )

如图，函数y₁ =x-l和函数y₂=

的图像相交于点M(2，m)，N（一l，n），若y₁>y₂，则x的取值范围是( )

A．x< -1或O<x<2	B．x<-1或x>2
C． -l<x<0或O<x<2	D．-l<x<0或x>2

已知反比例函数

，下列结论不正确的是( )
A．图象经过点(-1， 1) B．图象在第二、四象限
c．当x<0时，y随着x的增大而增大 D．当x>l时，、y<一l

四边形ABCD中，对角线A

A．BD相交于点O仍给出下列四组条件： ①∠ABC =∠ADC，AD//BC;②AB="CD,AD=BC" ③AO=CO,BO=DO,④AB//CD,AD=BC其中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件有．( )
B．1组	C．2组 c。3组	D．4组

0 112239 112247 112253 112257 112263 112265 112269 112275 112277 112283 112289 112293 112295 112299 112305 112307 112313 112317 112319 112323 112325 112329 112331 112333 112334 112335 112337 112338 112339 112341 112343 112347 112349 112353 112355 112359 112365 112367 112373 112377 112379 112383 112389 112395 112397 112403 112407 112409 112415 112419 112425 112433 366461