射击集训队在一个月的集训中，对甲、
乙两名运动员进行了10次测试，成绩如图所示（折线图中，粗线表示甲,细线表示乙）
：
【小题1】根据右图所提供的信息填写下表：
【小题2】如果你是教练，会选择哪位运动员参加比赛？请结合上表中三个统计指标以及折线统计图说明理由。
乙两名运动员进行了10次测试，成绩如图所示（折线图中，粗线表示甲,细线表示乙）：【小题1】根据右图所提供的信息填写下表：
【小题2】如果你是教练，会选择哪位运动员参加比赛？请结合上表中三个统计指标以及折线统计图说明理由。
| | 平均数 | 极差 | 方差 |
| 甲 | 7 | | |
| 乙 | | | 2.2 |
中，
，
、
分別是△
；
，试说明四边形
是菱形．
的绳子剪成两段，并把每一段绳子围成一个正方形.
，该怎么剪？
吗？
平分
，交
于点
,点
在边
上.
，那么
和
相等吗？证明你的结论
.
，那么
中，如果
≥
，那么它的两个实数根是
，
.
、
的值（用含
、
、
的代数式表示）；
的两个根分别为
、
，根据（1）所求的结果，不解方程，直接写出
的一根是
，请你利用（1）中根与系数的关系求出方程的另一根及
某企业决定用
万元援助灾区
所学校,用于搭建帐篷和添置教学设备。根据各校不同的受灾情况，该企业捐款的分配方案如下：所有学校得到的捐款数都相等，到第所学校的捐款恰好分完，捐款的分配方法如下表所示. (其中,,
都是正整数)
根据以上信息，解答下列问题：
【小题1】写出与的关系式
【小题2】当
时，该企业能援助多少所学校？
【小题3】根据震区灾情，该企业计划再次提供不超过
万元的捐款，按照原来的分配方案援助其它学校.若由 (2)确定,则再次提供的捐款最多又可以援助多少所学校？
万元援助灾区所学校,用于搭建帐篷和添置教学设备。根据各校不同的受灾情况，该企业捐款的分配方案如下：所有学校得到的捐款数都相等，到第所学校的捐款恰好分完，捐款的分配方法如下表所示. (其中,,都是正整数)| 分配顺序 | 分配数额(单位:万元) | |
| 帐篷费用 | 教学设备费用 | |
| 第1所学校 | 5 | 剩余款的 |
| 第2所学校 | 10 | 剩余款的 |
| 第3所学校 | 15 | 剩余款的 |
| … | … | … |
第 所学校 |  | 剩余款的 |
| 第所学校 |  | 0 |
【小题1】写出
与的关系式【小题2】当
时，该企业能援助多少所学校？【小题3】根据震区灾情，该企业计划再次提供不超过
万元的捐款，按照原来的分配方案援助其它学校.若由 (2)确定,则再次提供的捐款最多又可以援助多少所学校？ 
将三角板放在正方形
上，使三角板的直角顶点
与正方形
重合，三角扳的一边交
于点
．另一边交
的延长线于点
．
；
上，其他条件不变，题（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请给予证明：若不成立．请说明理
由：
，其他条件不变，若
、
，求
的值．
中,垂直平分半径的弦长为( )
cm B 27 cm C 
cm D 
cm
如图，⊙O直径CD＝5cm，AB是⊙O的弦，AB⊥CD，垂足M，OM：OD＝3：5，则AB 的长是（ ）
0 110913 110921 110927 110931 110937 110939 110943 110949 110951 110957 110963 110967 110969 110973 110979 110981 110987 110991 110993 110997 110999 111003 111005 111007 111008 111009 111011 111012 111013 111015 111017 111021 111023 111027 111029 111033 111039 111041 111047 111051 111053 111057 111063 111069 111071 111077 111081 111083 111089 111093 111099 111107 366461
A． 2cm | B．3cm | C．4cm | D．2 cm |
时，二次根式
在实数范围内有意义