题目内容
已知，，且，则x－y的值为（ ）
A．±3 B．±5 C．＋1或＋3 D．－1或－3
（本题共4小题，每题3分，满分12分）计算：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）×
如图，在△ABC中，有一点P在直线AC上移动，若AB=AC=5，BC=6，则BP的最小值为（ ）
A． B．5 C．4 D．
如图1，圆的周长为4个单位．在该圆的4等分点处分别标上字母m、n、p、q．如图2，先将圆周上表示p的点与数轴原点重合，然后将该圆沿着数轴的负方向滚动，则数轴上表示－2014的点与圆周上重合的点对应的字母是 ．
3的相反数是 ；-3的倒数等于 ．
计算－2＋1的值是（ ）
A．－1 B．－3 C．－21 D．3
（本题5分）尺规作图：某学校正在进行校园环境的改造工程设计，准备在校内一块四边形花坛内栽上一棵桂花树．如图，要求桂花树的位置（视为点P），到花坛的两边AB、BC的距离相等，并且点P到点A、D的距离也相等．请用尺规作图作出栽种桂花树的位置点P（不写作法，保留作图痕迹）．
如图，已知∠ABC＝∠DCB，下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是（ ）
A．∠A＝∠D
B．AB＝DC
C．∠ACB＝∠DBC
D．AC＝BD
如图，等腰，，，于点，点是延长线上一点，点是线段上一点，，下面结论：
①；
②是等边三角形；
③；
④．
其中正确的是（ ）．
A．②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④
，
，且
，则x－y的值为（ ）
5 C．＋1或＋3 D．－1或－3
导学教程高中新课标系列答案
小学课时特训系列答案导学教程高中新课标系列答案小学课时特训系列答案，，且，则x－y的值为（ ）5 C．＋1或＋3 D．－1或－3导学教程高中新课标系列答案小学课时特训系列答案
； 
；
； 
×
）
B．5 C．4 D．
n、p、q．如图2，先将圆周上表示
p的点与数轴原点重合，然后将该圆沿着数轴的负方向滚动，则数轴上表示－2014的点与圆周上重合的点对应的字母是 ．
的位置（视为点P），到花坛的两边AB、BC的距离相等，并且点P到点A、D的距离也相等．请用尺规作图作出栽种桂花树的位置点P（不写作法，
保留作图痕迹）．
，
，
，
于点
，点
是
延长线上一点，点
是线段
上一点，
，下面结论：
；
是等边三角形；
； 
．