题目内容
一方有难,八方支援,在“人间有爱,情系汶川”捐款活动中,某同学对七年级甲、乙两班捐款情况进行了统计,得到如下三条信息:
信息一:甲、乙两班共捐款805元.
信息二:甲班平均每人捐款10元,乙班平均每人捐款9元.
信息三:乙班比甲班多5人.
请你根据以上三条信息,求出甲、乙两班在这次活动中各捐款多少元?
解:设甲、乙两班的人数分别是x,y人.
则
,
解得
.
40×10=400(元),45×9=405(元).
答:甲、乙两班在这次活动中各捐款400元、405元.
分析:本题可先设甲、乙两班的人数分别是x,y人,根据甲、乙两班共捐款805元;乙班比甲班多5人,列方程求解,再计算甲、乙两班在这次活动中的各捐款数.
点评:利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系,准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键.
注意可以间接设未知数求解.
则
解得
40×10=400(元),45×9=405(元).
答:甲、乙两班在这次活动中各捐款400元、405元.
分析:本题可先设甲、乙两班的人数分别是x,y人,根据甲、乙两班共捐款805元;乙班比甲班多5人,列方程求解,再计算甲、乙两班在这次活动中的各捐款数.
点评:利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系,准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键.
注意可以间接设未知数求解.
练习册系列答案
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2008年5月12日,一场突如其来的强烈地震给我省汶川等地带来了巨大的灾难,“一方有难,八方支援”,某校九年级二班45名同学在学校举行的“爱心涌动校园”募捐活动中捐款情况如下表所示.则对全班捐款的45个数据,下列说法错误的是( )
| 捐款数(元) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 捐款人数(人) | 8 | 17 | 16 | 2 | 2 |
| A、中位数是30元 |
| B、众数是20元 |
| C、平均数是24元 |
| D、极差是40元 |
2008年5月12日,四川汶川发生了里氏8.0级大地震,给当地人民造成了巨大的损失.“一方有难,八方支援”,我省某中学全体师生积极捐款,其中九年级的3个班学生的捐款金额如下表:
吴老师统计时不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款金额上,但他知道下面三条信息:
信息一:这三个班的捐款总金额是6800元;
信息二:(2)班的捐款金额比(3)班的捐款金额多200元;
请根据以上信息,帮助吴老师解决下列问题,求出(2)班与(3)班的捐款金额各是多少元?
| 班级 | (1)班 | (2)班 | (3)班 |
| 金额(元) | 1800 | ||
信息一:这三个班的捐款总金额是6800元;
信息二:(2)班的捐款金额比(3)班的捐款金额多200元;
请根据以上信息,帮助吴老师解决下列问题,求出(2)班与(3)班的捐款金额各是多少元?