题目内容
下列不是立体图形的是( )
A. 球 B. 圆 C. 圆柱 D. 圆锥
若a是有理数，则a+|a|（ ）
A. 可以是负数 B. 不可能是负数
C. 必是正数 D. 可以是正数也可以是负数
将抛物线向左平移2个单位，再向上平移1个单位，得到的抛物线的解析式为（ ）
A. B. C. D.
如图，将三角形ABC沿直线BC向右平移得到三角形A′B′C′，已知BC′＝10，C B′＝2，则BB′的长为_____．
如图所示，下列图形绕直线l旋转360°后，能得到圆柱的是( )
如图，在平面直角坐标系中，抛物线与轴交于点（?1，0）和点，与轴交于点，对称轴为直线＝1.
（1）求点的坐标（用含的代数式表示）
（2）连接、，若△的面积为6，求此抛物线的解析式；
（3）在（2）的条件下，点为轴正半轴上的一点，点与点，点与点关于点成中心对称，当△为直角三角形时，求点的坐标.
将一个三角形经过放大后得到另一个三角形，如果所得三角形在原三角形的外部，这两个三角形各对应边平行且距离都相等，那么我们把这样的两个三角形叫做“等距三角形”，它们对应边之间的距离叫做“等距”．如果两个等边三角形是“等距三角形”，它们的“等距”是1，那么它们周长的差是_____．
数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础。小白在草稿纸上画了一条数轴进行操作探究：
操作一：
（1）折叠纸面，若使1表示的点与﹣1表示的点重合，则﹣2表示的点与_______表示的点重合；
操作二：
（2）折叠纸面，若使1表示的点与﹣3表示的点重合，回答以下问题：
①3表示的点与_______表示的点重合；
②若数轴上A、B两点之间距离为7（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，则A、B两点表示的数分别是______________；
操作三：
（3）在数轴上剪下9个单位长度（从﹣1到8）的一条线段，并把这条线段沿某点折叠，然后在重叠部分某处剪一刀得到三条线段（例如下图）. 若这三条线段的长度之比为1：1：2，则折痕处对应的点所表示的数可能是_____________________.
如果单项式与的和仍然是一个单项式，则m、n的值是（ ）
A. m=2，n=2 B. m=-1，n=2 C. m=-2，n=2 D. m=2，n=-1
向左平移2个单位，再向上平移1个单位，得到的抛物线的解析式为（ ）
B. 
C. 
D. 
B. 
C. 
D. 
与
轴交于点
（?1，0）和点
，与
轴交于点
，对称轴为直线
＝1.
的坐标（用含
的代数式表示）
、
，若△
的面积为6，求此抛物线的解析式；
为
轴正半轴上的一点，点
与点
，点
与点
关于点
成中心对称，当△
为直角三角形时，求点
的坐标.
与
的和仍然是一个单项式，则m、n的值是（ ）