题目内容
应用题
如图甲所示是一块长方体的木料，用锯将木料截断，截口可否为图乙中的图形？如果可能请叙述或画出锯与木料的位置关系．
答案：
解析：
解析：
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精析与解答：要完成这个问题解答，可借助实际操作帮助想像． 可按如图所示方法获得切口：
小结：建立空间观念，形成数学活动经验，是需要把想像力与动手操作有机结合，操作能力一直是传统学习中的弱项，这就要求我们要转变观念，适应新的要求，注重把操作能力的培养当作一种必须具备的素质． |
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