题目内容
甲、乙两位同学进行投篮比赛，每人在相同时间内分别投6场，下表是甲、乙两位同学每场投中篮球个数的统计情况．
下面是甲、乙两位同学的三句对话：
（1）乙：我的投篮成绩比你的稳定；
（2）甲：若每一场我多投中一个球，投篮成绩就比你稳定；
（3）乙：若每场我投中的个数是原来的3倍，而你每场投中的个数是原来的2倍，那么我的投篮成绩的稳定程度会比你更好．请判断他们说法的正确性，并说明理由．
| 对象 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 甲 | 6 | 7 | 5 | 9 | 5 | 10 |
| 乙 | 6 | 5 | 6 | 7 | 9 | 9 |
（1）乙：我的投篮成绩比你的稳定；
（2）甲：若每一场我多投中一个球，投篮成绩就比你稳定；
（3）乙：若每场我投中的个数是原来的3倍，而你每场投中的个数是原来的2倍，那么我的投篮成绩的稳定程度会比你更好．请判断他们说法的正确性，并说明理由．
（1）甲的平均成绩=（6+7+5+9+5+10）÷6=7，
甲的方差S甲2=[（6-7）2+（7-7）2+（5-7）2+（9-7）2+（5-7）2+（10-7）2]÷6≈3.7，
乙的平均成绩=（6+5+6+7+9+9）÷6=7，
乙的方差S乙2=[（6-7）2+（5-7）2+（6-7）2+（7-7）2+（9-7）2+（9-7）2]÷6≈2.3，
∴乙的说法正确．
（2）甲变化后的成绩为7，8，6，10，6，11，
甲变化后的平均成绩=（7+8+6+10+6+11）÷6=8，
甲变化后的方差S甲2=[（7-8）2+（8-8）2+（6-8）2+（10-8）2+（6-8）2+（11-8）2]÷6≈3.7，
由甲的方差不变，故甲的说法是错误的；
（3）甲变化后的平均成绩=7×2=14，
甲变化后的方差S甲2=3.7×4=14.8；
乙变化后的平均成绩=7×3=21，
乙变化后的方差S乙2=2.3×9=20.7，
∴乙的说法是不正确的．
甲的方差S甲2=[（6-7）2+（7-7）2+（5-7）2+（9-7）2+（5-7）2+（10-7）2]÷6≈3.7，
乙的平均成绩=（6+5+6+7+9+9）÷6=7，
乙的方差S乙2=[（6-7）2+（5-7）2+（6-7）2+（7-7）2+（9-7）2+（9-7）2]÷6≈2.3，
∴乙的说法正确．
（2）甲变化后的成绩为7，8，6，10，6，11，
甲变化后的平均成绩=（7+8+6+10+6+11）÷6=8，
甲变化后的方差S甲2=[（7-8）2+（8-8）2+（6-8）2+（10-8）2+（6-8）2+（11-8）2]÷6≈3.7，
由甲的方差不变，故甲的说法是错误的；
（3）甲变化后的平均成绩=7×2=14，
甲变化后的方差S甲2=3.7×4=14.8；
乙变化后的平均成绩=7×3=21，
乙变化后的方差S乙2=2.3×9=20.7，
∴乙的说法是不正确的．
练习册系列答案
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(满分l2分)甲、乙两同学开展“投球进筐”比赛，双方约定：①比赛分6局进行，每局在指定区域内将球投向筐中，只要投进一次后该局便结束；②若一次未进可再投第二次，依此类推，但每局最多只能投8次，若8次投球都未进，该局也结束；③计分规则如下：a．得分为正数或0；b．若8次都未投进，该局得分为0；C．投球次数越多，得分越低；d．6局比赛的总得分高者获胜．
(1)设某局比赛第n(n=l，2，3，4，5，6，7，8)次将球投进，请你按上述约定，用公式、表格或语言叙述等方式，为甲、乙两位同学制定一个把挖换算为得分M的计分方案；
(2)若两人6局比赛的投球情况如下(其中的数字表示该局比赛进球时的投球次数，“×”表示该局比赛8次投球都未进)：
| | 第一局 | 第二局 | 第三局 | 第四局 | 第五局 | 第六局 |
| 田 | 5 | × | 4 | 8 | 1 | 3 |
| 乙 | 8 | 2 | 4 | 2 | 6 | × |
根据上述计分规则和你制定的计分方案，确定两人谁在这次比赛中获胜．
甲、乙两位同学进行投篮比赛，每人在相同时间内分别投6场，下表是甲、乙两位同学每场投中篮球个数的统计情况．
| 对象 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 甲 | 6 | 7 | 5 | 9 | 5 | 10 |
| 乙 | 6 | 5 | 6 | 7 | 9 | 9 |
（1）乙：我的投篮成绩比你的稳定；
（2）甲：若每一场我多投中一个球，投篮成绩就比你稳定；
（3）乙：若每场我投中的个数是原来的3倍，而你每场投中的个数是原来的2倍，那么我的投篮成绩的稳定程度会比你更好．请判断他们说法的正确性，并说明理由．