搜索
题目内容
若函数
有意义,则
x
的取值范围为
.
试题答案
相关练习册答案
;
试题分析:若函数
有意义,可知分式分母不等于零,故x-3≠0.解得x≠3.
点评:本题难度较低,主要考查学生对分式的意义知识点的掌握。
练习册系列答案
1加1阅读好卷系列答案
专项复习训练系列答案
初中语文教与学阅读系列答案
阅读快车系列答案
完形填空与阅读理解周秘计划系列答案
英语阅读理解150篇系列答案
奔腾英语系列答案
标准阅读系列答案
53English系列答案
考纲强化阅读系列答案
相关题目
在一次函数y=kx+2中,若y随x的增大而增大,则它的图象不经过第
象限.
已知AB在
轴上,A点的坐标为(0,-3),并且AB=7,则B的坐标为
。
下列函数中,当
﹤0时,函数值
随
的增大而增大的有
个.
①
②
③
④
已知:函数
的图象如图,则当
时,x的范围是( )
A.
B.
C.
或
D.
或
函数
中自变量
的取值范围是
.
通常儿童服药量要少于成人.某药厂用来计算儿童服药量
的公式为
,其中
为成人服药量,
为儿童的年龄
.问:
(1)3岁儿童服药量占成人服药量的
;
(2)请求出哪个年龄的儿童服药量占成人服药量的一半?
一个y关于x的函数同时满足两个条件:①图象过
点;②当
时,y随x的增大而减小.这个函数解析式为_ .(写出一个即可)
如图,火车匀速通过隧道(隧道长大于火车长)时,火车进入隧道的时间
与火车在隧道内的长度
之间的关系用图象描述大致是( )
A. B. C. D.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案