题目内容
解答
已知x＋y=9，，求xy的值．
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阅读下列例题的解题过程，给出问题的解答.已知a2-4a-2=0，求a3-3a 2-6a+30的值.
阅读材料：已知方程且，求的值.
解：由，及可知，又∵，∴.
∵可变形为，根据和的特征.
∴是方程的两个不相等的实数根，则，即.
根据阅读材料所提供的方法，完成下面的解答.
已知：，且，求下列各式的值（1）；（2）.
阅读下列例题的解题过程，给出问题的解答.
已知a2-4a-2=0，求a3-3a 2-6a+30的值.
阅读下面的文字,解答问题.
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用-1来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
请解答:已知:10+=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x-y的相反数.
，求xy的值．
口算能手系列答案口算能手系列答案，求xy的值．口算能手系列答案
且
，求
的值.
，及
可知
，又∵
.
，根据
是方程
的两个不相等的实数根，则
，即
.
，且
，求下列各式的值（1）
；（2）
.
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此
=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x-y的相反数.