题目内容
若式子有意义，则一次函数y=（1﹣k）x+k﹣1的图象可能是（ ）
A. B. C. D.
如图，⊙O的半径为4，△ABC是⊙O的内接三角形，连接OB、OC，若∠BAC和∠BOC互补，则弦BC的长度为_____．
下面的几何体是由个相同的小正方体搭成的，其中主视图与左视图相同的是（ ）．
直线AB与x轴交于点A(1，0)，与y轴交于点B(0，－2)．
(1)求直线AB的解析式；
(2)若直线AB上一点C在第一象限，且△BOC的面积为2，求点C的坐标．
在平面直角坐标系中，已知一次函数y=2x+1的图象经过P1（x1，y1）、P2（x2，y2）两点，若x1＜x2，则y1 ______ y2．（填“＞”“＜”或“=”）
下列函数是一次函数的是（ ）
某校为了七年级数学教学，提高学生学习数学的兴趣，校教务处在七年级所有学生中，每班随机抽取6名学生，并对他们的数学学习情况进行了问卷调查，我们从调查的题目中特别把学生对数学学习喜欢程度的回答（喜欢程度分为：“A—非常喜欢”、“B—比较喜欢”、“C—不太喜欢”、“D—很不喜欢”，针对这个题目，问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项而且只能选一项）结果进行统计．现将统计结果制成如下两幅不完整的统计图．请你根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）补全上面的条形统计图和扇形统计图；
（2）所抽取的学生对于数学学习喜欢程度的众数是：
（3）若该校七年级有960名学生，请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人？
如图，四边形ABCD内接于⊙O，E为BC延长线上一点，∠A=50°，则∠DCE的度数为（ ）
A. 40° B. 50° C. 60° D. 130°
如图，在矩形ABCD中，AB=2，点E在边AD上，∠ABE=45°，BE=DE，连接BD，点P在线段DE上，过点P作PQ∥BD交BE于点Q，连接QD．设PD=x，△PQD的面积为y，则能表示y与x函数关系的图象大致是（ ）
有意义，则一次函数y=（1﹣k）x+k﹣1的图象可能是（ ）
B. 
C. 
D. 
名校课堂系列答案名校课堂系列答案有意义，则一次函数y=（1﹣k）x+k﹣1的图象可能是（ ） B. C. D. 名校课堂系列答案
个相同的小正方体搭成的，其中主视图与左视图相同的是（ ）．
B. 
C. 
D. 
B. 
C. 
D. 
B. 
C. 
D. 