题目内容
2的绝对值是（ ）
A、 B、 C、2 D、2
（8分）用如图所示的两个分格均匀的转盘做游戏：分别转动两个转盘，若转盘停止后，指针指向一个数字（若指针恰好停在分格线上，则重转一次），用所指的两个数字作乘积，请用列表法或树状图求乘积大于10的概率．
下列关于x的方程有实数根的是 （ ）
A．x2－x＋1＝0 B．x2＋x＋1＝0
C．（x－1）（x＋2）＝0 D．（x－1）2＋1＝0
已知方程有两个相等的实数根，则= ．
如图，已知直线AB∥CD，CE交AB于点F，∠DCF=110°，且AE=AF，则∠A等于（ ）
A、 B、 C、 D、
（满分6分）为了全面了解初中学生的综合素质，我市对初三年级学生的体育、物理实验操作、化学实验操作成绩进行抽样调查，成绩评定为A，B，C，D四个等级．现抽取这三种成绩共1000份进行统计分析，其中A，B，C，D分别表示优秀，良好，合格，不合格四个等级．相关数据统计如下表及图所示．
（1）请直接写出；（2分）
（2）计算扇形统计图中体育部分的扇形圆心角的度数；（2分）
（3）我市共有40000名学生参加测试，试估计我市初三年级学生化学实验操作合格及合格以上大约有多少人？（2分）
已知直线经过点，则关于的不等式的解集是 ．
（10分）如图，点P是菱形ABCD对角线AC上的一点，连接DP并延长DP交边AB于点E，连接BP并延长交边AD于点F，交CD的延长线于点G．
（1）求证：△APB≌△APD；
（2）已知DF：FA=1：2，设线段DP的长为x，线段PF的长为y．
①求y与x的函数关系式；
②当x=6时，求线段FG的长．
我们引入定义：到三角形的两个顶点距离相等的点，叫做此三角形的准外心．
举例：如图1，若PA=PB，则点P为△ABC的准外心．
应用：如图2，CD为等边三角形ABC的高，准外心P在高CD上，且PD=AB，求∠APB的度数．
探究：已知△ABC为直角三角形，斜边BC=5，AB=3，准外心P在AC边上，试探究PA的长．
2的绝对值是（ ）
B、
C、2 D、2
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有两个相等的实数根，则
= ．
B、
C、
D、
；（2分）
经过点
，则关于
的不等式
的解集是 ．
AB，求∠APB的度数．