题目内容
（2006•深圳）化简：
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【答案】分析：根据异分母分式加减，先通分，把异分母分式化为同分母分式，然后再相加减．
解答：解：
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点评：命题立意：考查异分母分式的加减法和学生的计算能力．
解答：解：
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．点评：命题立意：考查异分母分式的加减法和学生的计算能力．
练习册系列答案
全能测控一本好卷系列答案
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（2006•深圳）化简：= ．
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的结果是
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