题目内容
如图,A,B,C分别表示三所不同的学校,B,C在东西向的一条马路边,A学校在B学校北偏西15°方向上,在C学校北偏西60°方向上,A,B两学校之间的距离是1000米,请求出∠BAC的度数以及A,C两学校之间的距离.
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【考点】解直角三角形的应用-方向角问题.
【专题】探究型.
【分析】根据题意可以得到∠ABC和∠BCA的度数,从而可以得到∠BAC的度数,作辅助线BD⊥AC,根据题目中的信息可以分别求得AD和CD的长,从而可以得到AC的长.
【解答】解:由已知可得,图形如下,
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∵∠ABC=90°+15°=105°,∠ACB=90°﹣60°=30°,
∴∠BAC=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=180°﹣105°﹣30°=45°,
作BD⊥AC于点D,如上图所示,
∵∠BDA=90°,∠A=45°,AB=1000,
∴BD=AD=500![]()
,
又∵∠BDC=90°,∠BCD=30°,BD=500![]()
,
∴CD=![]()
,
∴AC=AD+CD=![]()
,
即∠BAC=45°,A,C两学校之间的距离是(![]()
)米.
【点评】本题考查解直角三角形的应用﹣方向角问题,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,作出合适的辅助线,注意辅助线要用虚线.
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