题目内容
已知,AB是⊙O的直径,点C、D是半⊙O 的三等分点(如图1),
(1)求证:四边形OBCD是菱形.
(2)直线PD切⊙O于D,交直径BA的延长线于P,若切线长PD的长为3,求菱形的面积.
解不等式2x﹣11<4(x﹣5)+3,并把它的解集在数轴上表示出来.
下列各式计算正确的是( )
A. B. C. D.
已知关于x的分式方程有解,则字母a的取值范围是( )
A. a=5或a=0 B. a≠0 C. a≠5 D. a≠5且a≠0
下列计算中,正确的是( )
A. 2a+3a=5 B. C. D. (-a)
等腰ABC的一边BC=3,另两边AB、AC恰好分别是方程的两实数根,那么等腰ABC的周长是________________ 。
计算: =__________。
“小组合作学习”成为我区推动课堂教学改革,打造自主高效课堂的重要举措.某中学从全校学生中随机抽取100人作为样本,对“小组合作学习”实施前后学生的学习兴趣变化情况进行调查分析,统计如下:
请结合图中信息解答下列问题:
(1)小组合作学习前学生学习兴趣为“高”的所占的百分比为 ;
(2)补全小组合作学习后学生学习兴趣的统计图;
(3)通过“小组合作学习”前后学生学习兴趣的对比,请你估计全校2000名学生中学习兴趣获得提高的学生有多少人?
式子y=中x的取值范围是( )
A. x≥0 B. x≥0且x≠1 C. 0≤x<1 D. x>1