题目内容
小明想知道学校旗杆的高，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现绳子刚好接触地面，则旗杆的高度是（ ）
A、8米 B、10米 C、12米 D、14米
（3分）下面是一个正方体纸盒的展开图，请把－10，7，10，－2，－7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数。
下列各式中的大小关系成立的是（ ）
A． B． C． D．
计算下列各题（每小题5分，共20分）
（1）
（2）
（3）
（4）
设，用含a、b的式子表示= ．
适合下列条件的中，是直角三角形的个数有（ ）
①
②
③
④
⑤
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
若规定“!”是一种数学运算符号，且1!=1，2!=2×1=2，3!=3×2×1=6，4!=4×3×2×1=24，则的值为 ．
主视图、左视图和俯视图完全相同的几何体是（ ）
计算：0﹣7= ．
B．
C．
D．
，用含a、b的式子表示
= ．
中，是直角三角形的个数有（ ）
的值为 ．