题目内容
【题目】计算:
(1) (－4x2y)·(－x2y2)·(
y)3； (2) (－3ab)(2a2b＋ab－1) ；
(3) (m－
)(m＋
)； （4） （-x-1）(-x+1) ； (5) ( - x - 5)2 ； （6）
；
（7）先化简，再求值：（x+1）2﹣（x+2）（x﹣2），其中
；
(8)解方程组
.
【答案】（1）
；（2）
；（3）
；(4) 
； (5) 
； (6）
（7）4；（8）
.
【解析】
（1）-（5）这是一组整式乘法运算的题目，按照整式乘法的相关运算法则和相关乘法公式进行计算即可；
（6）按解一元一次不等式组的一般步骤解答即可；
（7）先按整式乘法的相关运算法则和公式将原式化简，再代值计算即可；
（8）根据本题方程组的特点，采用“代入消元法”进行解答即可.
（1）原式=
；
（2）原式=
；
（3）原式=
；
（4）原式=
；
（5）原式=；
（6）解不等式①得：
；
解不等式②得：
；
∴原不等式组的解集为：
；
（7）原式=
，
当
时，
原式=
；
（8）将方程①代入方程②得：
，解得：
，
将代入方程①得：
，
∴原方程组的解为： .
期末1卷素质教育评估卷系列答案
【题目】“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”，某校举办了首届“中国诗词大会”，经选拔后有50名学生参加决赛，这50名学生同时默写50首古诗词，若每正确默写出一首古诗词得2分，根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表：
组别 | 成绩x分 | 频数（人数） |
第1组 | 50≤x＜60 | 6 |
第2组 | 60≤x＜70 | 8 |
第3组 | 70≤x＜80 | 14 |
第4组 | 80≤x＜90 | a |
第5组 | 90≤x＜100 | 10 |
请结合图表完成下列各题：
（1）①表中a的值为； ②频数分布直方图补充完整；
（2）若测试成绩不低于80分为优秀，则本次测试的优秀率是 ．
（3）第5组10名同学中，有4名男同学，现将这10名同学平均分成两组进行对抗练习，且4名男同学每组分两人，求小明与小强两名男同学能分在同一组的概率．
