题目内容
作出函数的图象，并根据图象回答下列问题：
(1)当x＝－2时，求y的值；
(2)当2＜y＜3时，求x的取值范围；
(3)当－3＜x＜2时，求y的取值范围．
要使+有意义,则x应满足( )
A.≤x≤3 B.x≤3且x≠
C.<x<3 D.<x≤3
×(+1)= .
一个函数具有下列性质：
①它的图象经过点(－1，1)； ②它的图象在第二、四象限内；
③在每个象限内，函数值y随自变量x的增大而增大．
则这个函数的解析式可以为____________．
已知k1＜0＜k2，则函数y＝k1x和的图象大致是( )．
已知：如图，正比例函数y＝ax的图象与反比例函数的图象交于点A(3，2)．
(1)试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式；
(2)根据图象回答，在第一象限内，当x取何值时，反比例函数的值大于正比例函数的值；
(3)M(m，n)是反比例函数图象上的一动点，其中0＜m＜3，过点M作直线MB∥x轴，交y轴于点B；过点A作直线AC∥y轴交于点C，交直线MB于点D．当四边形OADM的面积为6时，请判断线段BM与DM的大小关系，并说明理由．
已知4am－3b5与3a2b2n+3的和仍是一个单项式，则m和n的值分别是多少?
怎样检验一个数是不是方程的解？
马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成和图4-1-10所示的拼接图形(实线部分)，经折叠后发现还少一个面，请你在右图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子(添加所有符合要求的正方形，添加的正方形用阴影表示).
图4-1-10
的
图象，并根据图象回答下列问题：
当2＜y＜3时，求x的取值范围；
的图象，并根据图象回答下列问题：当2＜y＜3时，求x的取值范围；
+
有意义,则x应满足( 
)
≤x≤3 B.x≤3且x≠
×(
+1)= .
，1)； ②它的图象在第二、四象限内；
的图象大致是( )．
的图象交于点A(3，2)．
与3a2b2n+3的和仍是一个单项式，则m和n的值分别是多少?
的解？
盒子，他先用5个大小一样的正方形制成和图4-1-10
所示的拼接图形(实线部分)，经折叠后发现还少一个面，请你在右图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子(添加所有符合要求的正方形，添加的正方形用阴影表示). 