题目内容
怎样检验一个数是不是方程的解？
①将这个数代入方程的左、右两边；②分别计算出方程左、右两边的值；③如果左、右两边的值相等，那么这个数是该方程的解，否则不是方程的解.
计算:-的结果是 .
作出函数的图象，并根据图象回答下列问题：
(1)当x＝－2时，求y的值；
(2)当2＜y＜3时，求x的取值范围；
(3)当－3＜x＜2时，求y的取值范围．
( )+3x2－5x+2y＝x2－4x.
－2a+4(－3a+2b)－3(a－2b+3c).
代数式的值等于1，则x=________.
茂名课改实验区 根据图3-1-2中对话内容列出方程.
图3-1-2
下列四幅图形中，表示两棵树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是 …( )
2个有理数相加，若和为负数，则加数中负数的个数（ ）
(A) 有2个 (B)只有1个
(C) 至少1个 (D)也可能是0个
的解？
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-
的结果是 .
的
图象，并根据图象回答下列问题：
当2＜y＜3时，求x的取值范围；
的值等于1，则x=________.
，表示两棵树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是 …( )
2个 (B)只有1个
至少1个 (D)也可能是0个