题目内容
| 统计表 | ||
| 分数段 | 频数 | 频率 |
| 60.5分以下 | 12 | 0.06 |
| 60.5-70.5 | 16 | |
| 70.5-80.5 | 20 | 0.10 |
| 80.5-90.5 | 24 | 0.12 |
| 90.5-100.5 | a | 0.25 |
| 100.5-110.5 | 48 | b |
| 110.5-120.5 | c | 0.15 |
(1)这次抽取了
(2)请补全统计表中的空格和频数分布直方图.
(3)若成绩在100分以上(不包括100)为优秀,则全市数学成绩为优秀的学生大约有多少人?
考点:频数(率)分布直方图,用样本估计总体,频数(率)分布表
专题:图表型
分析:(1)根据被调查的学生人数等于60.5分以下的频数除以频率列式计算即可得解;再根据频数和频率的求解方法计算即可求出a、b、c;
(2)根据a、c的值补全条形统计图,再求出60.5-70.5的频率即可;
(3)用学生总人数乘以后两组的频率之和,列式计算即可得解.
(2)根据a、c的值补全条形统计图,再求出60.5-70.5的频率即可;
(3)用学生总人数乘以后两组的频率之和,列式计算即可得解.
解答:
解:(1)被调查的学生人数=12÷0.06=200,
a=200×0.25=50,
b=
=0.24,
c=200×0.15=30;
故答案为:200,50,0.24,30;
(2)60.5-70.5的频率为
=0.08;
(3)优秀的学生人数:8000×(0.24+0.15)=3120,
答:全市数学成绩为优秀的学生大约有3120人.
a=200×0.25=50,
b=
| 48 |
| 200 |
c=200×0.15=30;
故答案为:200,50,0.24,30;
(2)60.5-70.5的频率为
| 16 |
| 200 |
(3)优秀的学生人数:8000×(0.24+0.15)=3120,
答:全市数学成绩为优秀的学生大约有3120人.
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
练习册系列答案
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方程
-3=0的解是( )
| x |
| 2 |
| A、-6 | ||
| B、6 | ||
C、-
| ||
D、
|
圆柱的底面半径为1,高为2,则该圆柱体的表面积为( )
| A、π | B、2π | C、4π | D、6π |