题目内容
5、如图，△ABC≌△DEF,BE=4，AE=1，则DE的长是（）
A、5 B、4 C、3 D、2
解析：A。
2-2：在三角形ABC中，若AB=4，BC=5，AC=4，则三角形ABC是 三角形。
预习练习3-1：如图，已知△ABD≌△ECF，则相等的边有 ，相等的角有 .
10、如图，在直角△OAB中，∠AOB =30°，将△AOB绕点O逆时针方向旋转100°得到△A1OB1，则∠A1OB的度数为 。
17、如图，△ABC的顶点A,B,C都在小正方形的顶点上，像这样的三角形叫格点三角形，试在下面的5*5方格中按要求画出格点三角形。
（1）所画的三角形与△ABC全等且有1个公共顶点；
(2)所画的三角形与△ABC全等且有1个公共边；
(3)探索与△ABC全等且有1个公共边AB的格点三角形有多少个。
归纳：等腰三角形的性质：
（1）等边对等角：等腰三角形的两个底角相等 。
（2）三线合一：等腰三角形的顶角的角平分线，底边上的高线，底边上的垂直平分线相互重合。
（3）轴对称图形：等腰三角形是轴对称图形，对称轴是顶角的角平分线（三线合一）。
11、当x=-3,y=-2时，（x-y）（x-y）^2.（x-y）^11的值为多少？
要使有意义，则x应满足（ ）
A． B．x≤3且
C． D．
若关于x的分式方程无解，则m= .
有意义，则x应满足（ ）
B．x≤3且
D．
无解，则m= .