题目内容
计算：﹣+||+．
如果=1﹣2a，则（ ）
A．a＜ B．a≤ C．a＞ D．a≥
（1）解方程：=+1
（2）先化简，再求值：（1+）÷，其中x=3．
若一个多边形的每个内角都等于108°，则这个多边形是（ ）
A. 四边形 B. 五边形 C. 六边形 D. 七边形
阅读下列材料：
解答“已知x﹣y=2，且x＞1，y＜0，试确定x+y的取值范围”有如下解法：
解∵x﹣y=2，∴x=y+2
又∵x＞1，∴y+2＞1．
∴y＞﹣1．
又∵y＜0，∴﹣1＜y＜0． …①
同理得：1＜x＜2． …②
由①+②得﹣1+1＜y+x＜0+2
∴x+y的取值范围是0＜x+y＜2
请按照上述方法，完成下列问题：
（1）已知x﹣y=3，且x＞2，y＜1，则x+y的取值范围是 ．
（2）已知y＞1，x＜﹣1，若x﹣y=a成立，求x+y的取值范围（结果用含a的式子表示）．
定义：直线l1与l2相交于点O，对于平面内任意一点M，点M到直线l1、l2的距离分别为p、q，则称有序实数对（p，q）是点M的“距离坐标”，根据上述定义，“距离坐标”是（1，2）的点的个数是（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
已知a＜b，则下列不等式一定成立的是（ ）
A．a+5＞b+5 B．﹣2a＜﹣2b C． D．7a﹣7b＜0
某学校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间和数据，结果如图，根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时间为（ ）
A．0.96小时 B．1.07小时 C．1.15小时 D．1.50小时
如图，△ABC中，AB=AC，点P是三角形右外一点，且∠APB=∠ABC．
（1）如图1，若∠BAC=60°，点P恰巧在∠ABC的平分线上，PA=2，求PB的长；
（2）如图2，若∠BAC=60°，探究PA，PB，PC的数量关系，并证明；
（3）如图3，若∠BAC=120°，请直接写出PA，PB，PC的数量关系．
﹣
+|
|+
．
=1﹣2a，则（ ）
B．a≤
=
+1
）÷
，其中x=3．
D．7a﹣7b＜0
