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先看一下这个具体的例子:
因为(2001+1)(2001-1)=2001
2
-1
2
,
所以2001
2
-1=2002×2000=4004000
请你对照以上的例子自编一道数学题。
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解:9001
2
=____。(答案不唯一)
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22、小明不小心敲坏了一块圆形玻璃,于是他拿了其中的一小块到玻璃店去配同样大小的圆形玻璃(如图),店里的师傅说不知圆形玻璃的大小不能配,小明就借了一把尺,先量得其中的一条弦AB的长度为60厘米,然后再量得这个弓形高CD的长度为10厘米,由此就可求得半径解决问题,请你帮小明算一下这个圆的半径是多少厘米.
19、小明对七年级(2)班的同学参加课外兴趣小组的情况进行调查,知道全班48人都分别参加了科学、棋类、体育、外语、美术五个小组活动,通过统计后画出了下面的条形统计图.
(1)请你看一下小明的条形统计图画好了吗?如果没有画好,请把没画好的补上;
(2)根据统计图请回答这个班参加哪个项目的人数最多,频率是多少?(保留3个有效数字)
(3)从统计图中,你能获得哪些信息?(请写出一个不同于(2)的解答信息)
(2010•浦东新区二模)小明不小心敲坏了一块圆形玻璃,于是他拿了其中的一小块到玻璃店去配同样大小的圆形玻璃(如图),店里的师傅说不知圆形玻璃的大小不能配,小明就借了一把尺,先量得其中的一条弦AB的长度为60厘米,然后再量得这个弓形高CD的长度为10厘米,由此就可求得半径解决问题,请你帮小明算一下这个圆的半径是多少厘米.
小明对七年级(2)班的同学参加课外兴趣小组的情况进行调查,知道全班48人都分别参加了科学、棋类、体育、外语、美术五个小组活动,通过统计后画出了下面的条形统计图。
(1)请你看一下小明的条形统计图画好了吗?如果没有画好,请把没画好的补上;
(2)根据统计图请回答这个班参加哪个项目的人数最多,频率是多少?(保留3个有效数字)
(3)从统计图中,你能获得哪些信息?(请写出一个不同于(2)的解答信息)
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