搜索
题目内容
若
有意义，则x的取值范围为_______________。
试题答案
相关练习册答案
x≥2
解：由题意得，
，
练习册系列答案
小学期中期末培优卷系列答案
双基同步导航训练系列答案
双基同步导学导练系列答案
新课标单元同步双测系列答案
黄冈小状元同步计算天天练系列答案
课业达标系列答案
天天向上同步精练速算提升系列答案
探究应用新思维系列答案
五洲导学全优学案系列答案
自主学习当堂反馈系列答案
相关题目
解方程：（1）
； （2）
（配方法）
计算：（3）
（4）
（1）计算
（2）解不等式组
16的平方根是
计算
=___________．
比较大小：
； 计算:
(结果精确到0.01).
化简
的结果是( )
A．3
B．－3
C．
D．
若1＜x＜4，则
=
．
若
有意义，则
的取值范围是_________．
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案
有意义，则x的取值范围为_______________。有意义，则x的取值范围为_______________。
，
，
双基同步导航训练系列答案
黄冈小状元同步计算天天练系列答案双基同步导航训练系列答案黄冈小状元同步计算天天练系列答案有意义，则x的取值范围为_______________。，双基同步导航训练系列答案黄冈小状元同步计算天天练系列答案
； （2）
（配方法） 
（4）
=___________．
； 计算:
(结果精确到0.01).
的结果是( )
= ．
有意义，则
的取值范围是_________．