题目内容
【题目】
在直角坐标系中(
,
,
三点在正方形网格的交点上)按如图所示的方式放置,请解答下列问题:
![]()
(1)
,
,
三点的坐标分别为:____________,_____________,____________;
(2)
点关于
轴对称的点为点
,则点
的坐标为______________;
点关于
轴对称的点为点
,则点
的坐标为____________;
将点
向下移动得到点
,若直线
轴,则点
的坐标为______________.
【答案】(1)
(2,4),
(-3,-2),
(3,1);(2)(-2,4);(-3,2);(3,-2)
【解析】
(1)根据坐标与图形得出对应点坐标进而得出答案;
(2)利用关于y轴对称点的性质和平移的性质得出对应点坐标进而得出答案;
(1)如图所示:
,
,
三点的坐标分别为:
(2,4),
(-3,-2),
(3,1)
(2)
点关于
轴对称的点为点
,则点
的坐标为(-2,4);
点关于
轴对称的点为点
,则点
的坐标为(-3,2);
将点
向下移动得到点
,若直线
轴,则点
的坐标为(3,-2)
练习册系列答案
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【题目】为了了解学生学习的环境(教室),研究人员对某校一间(坐满学生、门窗关闭)教室中的
的总量进行检测,得到的部分数据如下:
教室连续使用时间 |
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经研究发现,该教室空气中
总量![]()
是教室连使用时间![]()
的一次函数.
(1)请直接写出
与
的函数关系式;
(2)根据有关资料推算,当该教室空气中
总量达到
时,学生将会稍感不适,则该教室连续使用__________
学生将会开始稍感不适.
(3)如果该教室在连续使用
分钟时开门通风,在学生全部离开教室的情况下,
分钟可将教室空气中
的总量减少到
,求开门通风时教室空气中
平均每分钟减少多少立方米?