题目内容

如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠OCB=40°则∠A的度数等于( )

A. 60° B. 50° C. 40° D. 30°

B 【解析】试题分析:在等腰三角形OCB中,求得两个底角∠OBC=∠0CB=40°,然后根据三角形的内角和求得∠COB=100°;最后由圆周角定理求得∠A=50°. 故选B. 考点:圆周角定理 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

在下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )

A. B . C . D.

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已知反比例函数,下列结论不正确的是

A.图象必经过点(-1,2) B.y随x的增大而增大

C.图象在第二、四象限内D.若x>1,则y>-2

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在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从点A出发,沿AB边向点B以每秒1cm的速度移动,同时点Q从点B出发沿BC边向点C以每秒2cm的速度移动P、Q两点在分别到达B、C两点后就停止移动,设两点移动的时间为t秒,回答下列问题:

(1)如图1,当t为几秒时,△PBQ的面积等于5cm2?

(2)如图2,当t=秒时,试判断△DPQ的形状,并说明理由;

(3)如图3,以Q为圆心,PQ为半径作⊙Q.

①在运动过程中,是否存在这样的t值,使⊙Q正好与四边形DPQC的一边(或边所在的直线)相切?若存在,求出t值;若不存在,请说明理由;

②若⊙Q与四边形DPQC有三个公共点,请直接写出t的取值范围.

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已知A、B、C、D是⊙O上的四点, ,AC是四边形ABCD的对角线

(1)如图1,连结BD,若∠CDB=60°,求证:AC是∠DAB的平分线;

(2)如图2,过点D作DE⊥AC,垂足为E,若AC=7,AB=5,求线段AE的长度.

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小丽为校合唱队购买某种服装时,商店经理给出了如下优惠条件:如果一次性购买不超过10件,单价为80元;如果一次性购买多于10件,那么每增加1件,购买的所有服装的单价降低2元,但单价不得低于50元.按此优惠条件,小丽一次性购买这种服装付了1200元.请问她购买了多少件这种服装?

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相关题目

请先将下式化简,再选择一个适当的数代入求值.(1﹣)﹣÷

【解析】试题分析:根据分式的混合运算顺序和法则即可得出结果. 试题解析:(1﹣)﹣÷ = = =. 当x=0时,原式=.
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解方程

(1) (2)

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计算

(1)先化简,再求值:(2x﹣1)(x+2)﹣2x(x+1),x=

(2)已知:a+b=4,ab=3,求a3b+a2b2+ab3的值.

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因式分【解析】

(1)(a+b)2+6(a+b)+9;           (2)(x﹣y)2﹣9(x+y)2;

(3)a2(x﹣y)+b2(y﹣x). (4)(x2-5)2+8(5-x2)+16.

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计算

(1) (2)

(3)a5·a7+a6·(-a3)2+2(-a3)4; (4)(x+2y﹣z)(x﹣2y+z)

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已知关于x的分式方程的解为负数,则k的取值范围是_________

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  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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桌面上放着1个长方体和1个圆柱体,按如图所示的方式摆放在一起,其左视图是( )

A. B. C. D.

C 【解析】圆柱体的左视图是矩形且圆柱先看到,所以选C.
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以下判定正确的是(  )

A. 若AB⊥BC,则ABCD是菱形 B. 若AC⊥BD,则ABCD是正方形

C. 若AC=BD,则 ABCD是矩形 D. 若AB=AD,则ABCD是正方形

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如图是同一时刻学校里一棵树和旗杆的影子,如果树高为3米,测得它的影子长为1.2米,旗杆的高度为5米,则它的影子长为( )

A. 4米 B. 2米 C. 1.8米 D. 3.6米

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关于的一元二次方程的常数项为0,则的值等于( )

A. 1 B. 2 C. 0或1 D. 0

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下列各组线段(单位:cm)中,成比例线段的是 (   )

A. 1、2、3、4 B. 1、2、2、4 C. 3、5、9、13 D. 1、2、2、3

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准备两组相同的牌,每组两张且大小相同,两张牌的牌面数字分别是0,1,从每组牌中各摸出一张牌,两张牌的牌面数字和为1的概率为( )

A. B. C. D.

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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已知点A(-1,y1)、B(2,y2)都在双曲线y=上,且y1>y2,则m的取值范围是______________

【解析】由题意得:3+2m<0,解得m<. 故答案为m<. 点睛:由题目已知条件分析出反比例函数图像坐落在哪两个象限,然后列出对应的不等式即可求解.
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若抛物线y=x2-2x-3与x轴分别交于A,B两点,则AB的长为 ______.

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直线y=x+3上有一点P(3,a),则点P关于原点的对称点为___________.

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如图,两个反比例函数的图象分别是l1和l2.设点P在l1上,PC⊥x轴,垂足为C,交l2于点A,PD⊥y轴,垂足为D,交l2于点B,则△PAB的面积为(  )

A. 3 B. 4 C. D. 5

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如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论: ①二次三项式ax2+bx+c的最大值为4;

②4a+2b+c<0;

③一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣1;

④使y≤3成立的x的取值范围是x≥0.

其中正确的个数有(   )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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某同学在用描点法画二次函数y=+bx+c的图象时,列出了下面的表格:

x
 


 

﹣2
 

﹣1
 

0
 

1
 

2
 


 

y
 


 

﹣11
 

﹣2
 

1
 

﹣2
 

﹣5
 


 

由于粗心,他算错了其中一个y值,则这个错误的数值是( ).

A.﹣11 B.﹣2 C.1 D.﹣5

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  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,那么一次函数y=bx+c和反比例函数y=在同一平面直角坐标系中的图象大致是( )

C. 【解析】 试题解析:∵二次函数图象开口向下, ∴a<0, ∵对称轴x=-<0, ∴b<0, ∵二次函数图象经过坐标原点, ∴c=0, ∴一次函数y=bx+c过第二四象限且经过原点,反比例函数y=位于第二四象限, 纵观各选项,只有C选项符合. 故选C. 考点:1.二次函数的图象;2.一次函数的图象;3.反比例函数的图象. ...
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如图,正方形ABCD内接于⊙O,⊙O的直径为分米,若在这个圆面上随意抛一粒豆子,则豆子落在正方形ABCD内的概率是( ).

A. B. C. D.

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如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,如果AB=10,CD=8,那么线段OE的长为( )

A.6 B.5 C.4 D.3

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反比例函数图象上有三个点(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3),其中x1<x2<0<x3,则y1,y2,y3的大小关系是( )

A. y2<y1<y3 B. y1<y2<y3 C. y3<y1<y2 D. y3<y2<y1

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一个盒子内装有大小、形状相同的四个球,其中红球1个、绿球1个、白球2个,小明摸出一个球不放回,再摸出一个球,则两次都摸到白球的概率是(   )

A. B. C. D.

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如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠OCB=40°则∠A的度数等于( )

A. 60° B. 50° C. 40° D. 30°

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  • 难度:中等

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某校开展“节约每一滴水”活动,为了了解开展活动的一个月以来节约用水的病况,从八年级的400名同学中选出20名同学统计了解各自家庭一个月的节水情况,见下表:

节水(m3)

0.2

0.25

0.3

0.4

0.5

家庭数(个)

2

4

6

7

1

分别求出这20个家庭节水的中位数和众数.请你估计这400名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是多少m3?

130 【解析】试题分析:先根据中位数和众数的定义求出这组数据的中位数和众数,再计算出这20名同学各自家庭一个月的节水量的平均数,即样本平均数,然后乘以总数400即可解答. 试题解析:这20个家庭节水的中位数是第10个数和第11个数的平均数是0.3,众数是0.4; 20名同学各自家庭一个月平均节约用水是: (0.2×2+0.25×4+0.3×6+0.4×7+0.5×1)÷2...
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如图,△ABC和△ABD中,∠C=∠D=Rt∠,E是BC边上的中线.请你说明CE=DE的理由.

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如图,四边形ABCD中,E点在AD上,其中∠BAE=∠BCE=∠ACD=90°,且BC=CE,求证:△ABC与△DEC全等.

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如果关于x的不等式k﹣x+6>0的正整数解为1、2、3,那么k的取值范围是多少?

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解不等式组: ,并把解集在数轴上表示出来.

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点M(a,﹣5)与点N(﹣2,b)关于x轴对称,则a+b=________.

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  • 题型:解答题
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下列各式①y=0.5x﹣2;②y=|2x|;③3y+5=x;④y2=2x+8中,y是x的函数的有_______ (只填序号)

①②③ 【解析】试题解析:①y=0.5x﹣2;②y=|2x|;③3y+5=x,y是x的函数, 故答案为:①②③.
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看图填空:已知如图,AD⊥BC于D,EG⊥BC于G,∠E=∠1,

求证:AD平分∠BAC.

证明:∵AD⊥BC于D,EG⊥BC于G(  已知  )

∴∠ADC=90°,∠EGC=90°(___________)

∴∠ADC=∠EGC(等量代换)

∴AD∥EG(_____________)

∴∠1=∠2(___________)

∠E=∠3(___________)

又∵∠E=∠1( 已知)

∴∠2=∠3(___________)

∴AD平分∠BAC(___________).

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为了估计鱼塘中鱼的条数,养鱼者首先从鱼塘中打捞30条鱼做上标记,然后放归鱼塘,经过一段时间,等有标记的鱼完全混合于鱼群中,再打捞200条鱼,发现其中带标记的鱼有5条,则鱼塘中估计有________条鱼.

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一次函数y=(m2﹣4)x+(1﹣m)和y=(m﹣1)x+m2﹣3的图象与y轴分别交于点P和点Q,若点P与点Q关于x轴对称,则m=________

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如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠BAD=30°,AD=AE,则∠EDC的度数是______.

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如图,△ABC≌△DEF,A与D,B与E分别是对应顶点,∠B=60°,∠A=68°,AB=13cm,则∠F= ______度,DE= ____cm.

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  • 题型:填空题
  • 难度:简单

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阅读下面的材料,回答问题:

解方程x4-5x2+4=0,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是:

设x2=y,那么x4=y2,于是原方程可变为y2-5y+4=0 ①,解得y1=1,y2=4.

当y=1时,x2=1,∴x=±1;

当y=4时,x2=4,∴x=±2;

∴原方程有四个根:x1=1,x2=-1,x3=2,x4=-2.

在由原方程得到方程①的过程中,利用换元法达到降次的目的,体现了数学的转化思想,请利用上述方法解方程

x1=-3,x2=2. 【解析】试题分析:(1)本题主要是利用换元法降次来达到把一元四次方程转化为一元二次方程,来求解,然后再解这个一元二次方程.利用题中给出的方法先把x2+x当成一个整体y来计算,求出y的值,再解一元二次方程. 试题解析:设x2+x=y,原方程可化为y2-4y-12=0, 解得y1=6,y2=-2. 由x2+x=6,得x1=-3,x2=2. 由x2+...
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商场某种商品平均每天可销售20件,每件盈利40元.为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件.

(1)若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?此时,每件衬衫盈利多少元?

(2)每件衬衫降价多少元,商场平均每天盈利最多?

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如图,已知R t△ABC,∠ABC=90°,以直角边AB为直径作O,交斜边AC于点D,连结BD.

(1)若AB=3,BC=4,求边BD的长;

(2)取BC的中点E,连结ED,试证明ED与⊙O相切.

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某校团委为积极参与“陶行知杯.全国书法大赛”现场决赛,向学校学生征集书画作品,今年3月份举行了“书画比赛”初赛,初赛成绩评定为A,B,C,D,E五个等级.该校七年级书法班全体学生参加了学校的比赛,并将比赛结果绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中信息,解答下列问题.

(1)该校七年级书法班共有 名学生;扇形统计图中C等级所对应扇形的圆心角等于 度,并补全条形统计图;

(2)A等级的4名学生中有2名男生,2名女生,现从中任意选取2名学生参加“陶行知杯.全国书法大赛”现场决赛,请你用列表法或画树状图的方法,求出恰好选到1名男生和1名女生的概率.

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如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形.Rt△ABC的顶点均在格点上,建立平面直角坐标系后,点A的坐标为(﹣4,1),点B的坐标为(﹣1,1).

(1)将Rt△ABC绕点O顺时针旋转90°后得到Rt△A′B′C′,试在图中画出图形Rt△A′B′C′,并写出C′的坐标;

(2)求弧 的长.

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解方程:(1) (2)

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一个长为19cm,宽为18cm的长方形,如果把这个长方形分成若干个正方形要求正方形的边长为正整数,那么该长方形最少可分成正方形的个数(  )

A. 5个 B. 6个 C. 7个 D. 8个

C 【解析】试题解析:根据正方形的边长为正整数的特点,可知长为19cm,宽为18cm的长方形,分成若干个正方形,上面两个正方形从左至右为11和8,8下面从左至右是3和5,最下面一排从左至右是7,7,5时正方形的个数最少.7个正方形边长分别11,8,7,7,5,5,3. 故选C.
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下列四种运算中,结果最大的是(  )

A. 1+(﹣2)   B. 1﹣(﹣2)  C. 1×(﹣2)   D. 1÷(﹣2)

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(2016四川省南充市)如果向右走5步记为+5,那么向左走3步记为(  )

A. +3 B. ﹣3 C. D.

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若(a+1)2+|b﹣2|=0,化简a(x2y+xy2)﹣b(x2y﹣xy2)的结果为( )

A.3x2y B.﹣3x2y+xy2 C.﹣3x2y+3xy2 D.3x2y﹣xy2

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给出条件:①两条直线相交成直角;②两条直线互相垂直;③一条直线是另一直线的垂线,并且能否以上述任何一个为条件得出另外两个为内容的结论,正确的是( )

A. 能 B. 不能 C. 有的能有的不能 D. 无法确定

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已知|3x|﹣y=0,|x|=1,则y的值等于(  )

A. 3或﹣3 B. 11 C. -3 D. 3

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  • 难度:困难

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