题目内容
【题目】已知,
中,
,
,点
为
边中点,连接
,点
为
的中点,线段
绕点
顺时针旋转
得到线段
,连接
,
.
(1)如图1,当
时,请直接写出
的值;
(2)如图2,当
时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请写出正确的结论,并说明理由;
(3)如图3,当
时,请直接写出
的值(用含
的三角函数表示).
![]()
【答案】(1)
;(2)不成立,
,理由见解析;(3)
.
【解析】
(1)如图1(见解析),先根据中位线定理得出
,再根据旋转的性质、等边三角形的性质得出
,
,
,然后根据三角形全等的判定定理与性质可得
,由此即可得出答案;
(2)如图2(见解析),先根据中位线定理、等腰三角形的三线合一得出
,再根据等腰直角三角形的性质得出
,
,然后根据相似三角形的判定与性质可得
,
,从而可得
,最后根据相似三角形的判定与性质可得
,据此利用正弦三角函数值即可得;
(3)如图3(见解析),参照题(2)的思路,先根据相似三角形的判定与性质得出
,再在
中,利用正弦三角函数值即可得.
(1)如图1,取AC的中点G,连接EG,则![]()
点
为
的中点
是
的中位线
,即![]()
由旋转的性质可知,
,![]()
是等边三角形
,![]()
,![]()
是等边三角形
![]()
点
为
边中点
![]()
,![]()
![]()
在
和
中,![]()
![]()
![]()
;
(2)不成立,
,理由如下:
如图2,连接
,取
的中点
,连接![]()
∵
是
的中点
∴![]()
∴![]()
∵![]()
是等腰三角形
∵
是
中点, ![]()
∴
,
,![]()
∴![]()
∴![]()
当
时,则![]()
和
为等腰直角三角形
∴
,即![]()
∴
,![]()
∴![]()
∴
,![]()
∵![]()
∴
∴![]()
∴![]()
在
中,
,即![]()
则
;
(3)
,求解过程如下:
如图3,连接
,取
的中点
,连接![]()
参照(2),同理可得:
,
,![]()
当
时,则![]()
,
(旋转的性质)
和
为等腰三角形
∴![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
又![]()
∴![]()
∴![]()
∴
,![]()
∵![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
在
中,![]()
即
.
![]()
【题目】某小学三年级到六年级的全体学生参加“礼仪”知识测试,现将有关数据整理后绘制成如下“年级人数统计图”和尚未全部完成的“成绩情况统计表”
根据图表中提供的信息,回答下列问题:
![]()
成绩 | 100分 | 90分 | 80分 | 70分 | 60分 |
人数 | 21 | 40 | 5 | ||
频率 |
|
(1)测试学生中,成绩为80分的学生人数有___名;众数是___分;中位数是___分;
若该小学三年级到六年级共有1800名学生,则可估计出成绩为70分的学生人数约有多少名?