题目内容
（）﹣1﹣2cos30°++（2﹣π）0
原式=2﹣2×+3+1
=2﹣+3+1
=3+2；
若一间教室的面积为80～120m2，104m2相当于n间教室的面积，则n最接近（ ）
A．10 B．100 C．1000 D．10000
如图①，点E、F分别为长方形纸带ABCD的边AD、BC上的点，∠DEF=19°，将纸带沿EF折叠成图②（G为ED和EF的交点，再沿BF折叠成图③（H为EF和DG的交点），则图③中∠DHF= °
一次函数y=2x﹣3的图象不经过（ ）
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
如图，正方形ABCD中，AB=6，点E在边CD上，且CD=3DE．将△ADE沿AE对折至△AFE，延长EF交边BC于点G，连接AG、CF．下列结论：①△ABG≌△AFG；②BG=GC；③AG∥CF；④S△FGC=3．其中正确结论的个数是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
在▱ABCD中，∠BAD的平分线交直线BC于点E，交直线DC于点F．
（1）在图1中证明CE=CF；
（2）若∠ABC=90°，G是EF的中点（如图2），直接写出∠BDG的度数；
（3）若∠ABC=120°，FG∥CE，FG=CE，分别连接DB、DG（如图3），求∠BDG的度数．
将一副三角板按如图所示位置摆放，其中∠α与∠β一定互余的是（ ）
A． B． C． D．
（5x2+4﹣3x2）﹣（2x2﹣5x）﹣（6x+9），其中x=2；
用四舍五入法对31500取近似数，精确到千位，用科学记数法可表示为 ．
）﹣1﹣2cos30°+
+（2﹣π）0
+3
+1+3+1；
）﹣1﹣2cos30°++（2﹣π）0+3+1+3+1；
B．
C．
D．