题目内容
某校八年级三班组织了一次数学测验,全班学生成绩的分布情况如图:

利用上图提供的信息,解答下列问题:
(1)全班学生总人数为______名.
(2)全班学生数学成绩的众数是______分,全班学生数学成绩为众数的有______名.
(3)全班学生数学成绩的中位数是______分.
解:(1)3+2+5+3+5+7+11+9+1+4=50(名);
(2)成绩出现次数最多的是95分,因而众数是:95分,共有20人;
(3)中位数是:
(90+95)=92.5分.
故答案是:(1)50;(2)95,20;(3)92.5.
分析:(1)求得各组的人数的和即可;
(2)众数就是出现次数最多的数,根据定义即可确定;
(3)全班学生数学成绩的中位数就是中间的两个数的平均数.
点评:考查了中位数、众数的概念.本题为统计题,考查众数与中位数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会错误地将这组数据最中间的那个数当作中位数.
(2)成绩出现次数最多的是95分,因而众数是:95分,共有20人;
(3)中位数是:
故答案是:(1)50;(2)95,20;(3)92.5.
分析:(1)求得各组的人数的和即可;
(2)众数就是出现次数最多的数,根据定义即可确定;
(3)全班学生数学成绩的中位数就是中间的两个数的平均数.
点评:考查了中位数、众数的概念.本题为统计题,考查众数与中位数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会错误地将这组数据最中间的那个数当作中位数.
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