题目内容
下表给出了某班6名同学的身高情况.(单位:cm)
(1)完成表中空白部分.
(2)他们的最高身高和最矮身高相差多少?
(3)他们的平均身高是多少?6名学生中有几名学生超过平均身高?
| 同学 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 |
| 身高 | 166 | 164 164 |
167 | 163 163 |
168 168 |
172 |
| 身高与班级平均身高的差值 | +1 | -1 | +2 +2 |
-2 | +3 | +7 +7 |
(2)他们的最高身高和最矮身高相差多少?
(3)他们的平均身高是多少?6名学生中有几名学生超过平均身高?
分析:(1)根据正、负数的意义分别填写即可;
(2)根据正负数的意义列式计算即可得解;
(3)根据正、负数的意义列式求解即可得到班级平均身高;然后确定出与平均身高相比较是正数的同学的人数即可.
(2)根据正负数的意义列式计算即可得解;
(3)根据正、负数的意义列式求解即可得到班级平均身高;然后确定出与平均身高相比较是正数的同学的人数即可.
解答:解:(1)
故答案为:164,+2,163,168,+7;
(2)+7-(-2)=7+2=9cm;
(3)166-1=165cm,
共有4名学生超过平均身高.
| 同学 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 |
| 身高 | 166 | 164 | 167 | 163 | 168 | 172 |
| 身高与班级平均身高的差值 | +1 | -1 | +2 | -2 | +3 | +7 |
(2)+7-(-2)=7+2=9cm;
(3)166-1=165cm,
共有4名学生超过平均身高.
点评:此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
练习册系列答案
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下表给出了某班6名同学身高情况(单位:cm)
(1)完成表中空的部分;
(2)他们的最高与最矮相差多少?
(3)他们的平均身高是多少?
| 姓名 | A | B | C | D | E | F |
| 身高 | 165 | 166 | 172 | |||
| 身高与班级平均身高的差值 | -1 | +2 | -3 | +4 |
(2)他们的最高与最矮相差多少?
(3)他们的平均身高是多少?
某中学七年级六班的同学在体检中测量了自己的身高,并求出了全班同学的平均身高.下表给出了该班5名同学的身高情况(单位:厘米)
(1)求全班同学平均身高并完成该表;
(2)求出这5名同学的平均身高.
| 姓名 | 林熊 | 汪夫 | 李鸿 | 林延 | 黎希 |
| 身高 | 161 | 163 | 156 | ||
| 身高与全班平均身高差 | +3 | -1 | 0 |
(2)求出这5名同学的平均身高.
某校初二年级(1)班的学生的平均体重50㎏。
(1)下表给出了该班5名同学的体重情况(单位:㎏)试完成下表:
|
姓 名 |
小张 |
小王 |
小李 |
小山 |
小毛 |
|
体 重 |
55 |
|
|
45 |
|
|
体重与平均体重差 |
+5 |
+2 |
+1 |
|
-3 |
(2)谁最重?谁最轻?
(3)最重与最轻相差多少?