题目内容
当x=2，y=-1时，分别计算下列各式的值
（1）
；
（2）
．
解：（1）∵x=2，y=-1，
∴x2=4，y2=1，x+y=1，
∴=
=5，即的值是5；
（2）∵x=2，y=-1，
∴2y+x=0，
∴无意义．
分析：（1）把x、y的值代入分式进行求值；
（2）把x、y的值代入分式的分母，知该分式无意义．
点评：本题考查了分式的值．注意，分式的分母不等于零．
∴x2=4，y2=1，x+y=1，
∴
=
=5，即的值是5；（2）∵x=2，y=-1，
∴2y+x=0，
∴
无意义．分析：（1）把x、y的值代入分式进行求值；
（2）把x、y的值代入分式的分母，知该分式无意义．
点评：本题考查了分式的值．注意，分式的分母不等于零．
练习册系列答案
相关题目
的路程y（km）与时间x（h）的函数图象如图所示．
B重合），过A、P、C三点的圆与⊙O相交于除点A以外的另一点D，连接AD并延长交射线BF于点E，连接DB、DP、DC．
如图，在一个坡角为30°的斜坡上有一棵树，高AB，当太阳光与水平线成60°时，测得该树在斜坡上的树影BC的长为6m，则树高AB=
矩形ABCD的边长AB=6，BC=4，点F在DC上，DF=2．动点M、N分别从点D、B同时出发，沿线段DA、线段BA向点A的方向运动，当动点M运动到点A时，M、N两点同时停止运动．连接FM、FN．设点M、N的运动速度都是1个单位/秒，M、N运动的时间为x秒，问：当x为多少时，FM⊥FN？
抛物线上的一点C，使△OCA∽△OBC，且AC：BC=