题目内容
19．下列函数：①y=-3x；②y=x2-1；③y=$\frac{1}{2}$x-1．其中是一次函数的个数有（ ）| A． | 0个 | B． | 1个 | C． | 2个 | D． | 3个 |
分析 根据一次函数的定义，可得答案．
解答 解：①y=-3x是特殊的一次函数；
②y=x2-1二次函数；
③y=$\frac{1}{2}$x-1是一次函数，
故选：C．
点评 本题考查了一次函数，利用一次函数的定义：y=kx+b（k是常数，k≠0）是一次函数．
练习册系列答案
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9．
某区八年级有3000名学生参加“爱我中华”知识竞赛活动，为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了部分学生的得分进行统计
（1）补全不完整的统计图表；
（2）样本中成绩的中位数落在哪一组；
（3）若将得分转化为等级，规定：50≤x＜60评为D，60≤x＜70评为C，70≤x＜90评为B，90≤x＜100评为A．这次全区八年级参加竞赛的学生约有多少学生参赛成绩被评为“B”？
某区八年级有3000名学生参加“爱我中华”知识竞赛活动，为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了部分学生的得分进行统计| 成绩x（分） | 频数 | 频率 |
| 50≤x＜60 | 10 | a |
| 60≤x＜70 | 16 | 0.08 |
| 70≤x＜80 | b | 0.20 |
（2）样本中成绩的中位数落在哪一组；
（3）若将得分转化为等级，规定：50≤x＜60评为D，60≤x＜70评为C，70≤x＜90评为B，90≤x＜100评为A．这次全区八年级参加竞赛的学生约有多少学生参赛成绩被评为“B”？
10．已知方程（m-1）x|m|-2=3是关于x的一元一次方程，则m的值是（ ）
| A． | 1 | B． | -1 | C． | ±1 | D． | 0或-1 |
7．观察下列等式的特点：①1+2=3； ②4+5+6=7+8；③9+10+11+12=13+14+15；④16+17+18+19+20=21+22+23+24，…，则第⑦个等式中的第三个数字是（ ）
| A． | 63 | B． | 51 | C． | 47 | D． | 46 |
14．下列各组中的两个量，不是具有相反意义的量的是（ ）
| A． | 买进20棵树苗与种了10棵树苗 | |
| B． | 一辆出租车向北行驶24米与向南行驶15米 | |
| C． | 某商店盈利500元与亏损360元 | |
| D． | 太平河水位升高0.7m与水位下降0.2m |
4．$\sqrt{a}$是无理数，则a是一个（ ）
| A． | 非负实数 | B． | 正实数 | C． | 非完全平方数 | D． | 正有理数 |
11．在$\frac{a-b}{a}$，$\frac{x（x+3）}{2}$，$\frac{5+x}{π+1}$，$\frac{a+b}{4}$，$\frac{{x}^{2}}{x}$中，是分式的有（ ）
| A． | 2个 | B． | 3个 | C． | 4个 | D． | 5个 |
8．一组数据3，7，9，3，4的众数与中位数分别是（ ）
| A． | 3，9 | B． | 3，3 | C． | 3，4 | D． | 4，7 |
9．（-$\frac{5}{7}$）÷（-2$\frac{1}{2}$）的计算过程正确的是（ ）
| A． | （-$\frac{5}{7}$）÷（-2$\frac{1}{2}$）=（-$\frac{5}{7}$）×（-$\frac{5}{2}$） | B． | （-$\frac{5}{7}$）÷（-2$\frac{1}{2}$）=（-$\frac{5}{7}$）×（-$\frac{5}{2}$） | ||
| C． | （-$\frac{5}{7}$）÷（-2$\frac{1}{2}$）=（-$\frac{5}{7}$）×（-$\frac{2}{5}$） | D． | （-$\frac{5}{7}$）÷（-2$\frac{1}{2}$）=（-$\frac{5}{7}$）×（-$\frac{2}{5}$） |