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要测量教学楼的高度,用测角仪在
A
点处测得楼顶仰角为
30
○,再向教学楼方向前移
20
米,又测得仰角为
60
○,问这个教学楼高
.
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(2012•台江区模拟)(1)如图,菱形ABCD中,E、F分别是CB、CD上的点,若AE⊥BC,AF⊥CD.求证:AE=AF.
(2)某校数学兴趣小组要测量教学楼的高度.如图,他们在C处测得教学楼的最高点A的仰角为30°,再往教学楼的方向前进50m至D处,测得最高点A的仰角为60°.求教学楼高度AB的值(结果保留根号).
(2013•鄂尔多斯)在数学课外实践活动中,要测量教学楼的高度AM.下面是两位同学的对话:
请你根据两位同学的对话,结合图形计算教学楼的高度AM.(参考数据:sin20°≈
17
50
,cos20°≈
47
50
,tan20°≈
9
25
)
在数学课外实践活动中,要测量教学楼的高度AM.下面是两位同学的对话:
请你根据两位同学的对话,结合图形计算教学楼的高度AM.(参考数据:sin20°≈
,cos20°≈
,tan20°≈
)
(1)如图,菱形ABCD中,E、F分别是CB、CD上的点,若AE⊥BC,AF⊥CD.求证:AE=AF.
(2)某校数学兴趣小组要测量教学楼的高度.如图,他们在C处测得教学楼的最高点A的仰角为30°,再往教学楼的方向前进50m至D处,测得最高点A的仰角为60°.求教学楼高度AB的值(结果保留根号).
(1)如图,菱形ABCD中,E、F分别是CB、CD上的点,若AE⊥BC,AF⊥CD.求证:AE=AF.
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